荷葉圓圓教學實錄
生：我想變一只蝴蝶，在花叢中穿梭；（提示他邊讀邊模仿蝴蝶飛舞）
師：好美麗的一只蝴蝶，板書“蝴蝶”。你能用動作來表演你對“穿梭”的理解嗎？
師：好，就這樣，飛過來飛過去。小朋友們趕緊都離開自己的座位，也來學著蝴蝶在百花叢中自由穿梭吧！
生：我想變一只蟈蟈，歌唱我們的生活。
師：蟈蟈可是音樂天才，知道它喜歡在什么時間唱歌嗎？對了，靜悄悄的夏天的夜晚，你仔細傾聽，一定會欣賞到絕妙的大自然的音樂！
師：小朋友們，讀到這里你對王宜振爺爺什么樣的了解啊，他是個什么樣的老人？
生：他喜歡大自然。
生：他是個長不大的老人。
師：是啊，爺爺是個熱愛生活的人，更是個童心未泯的人，看到夏天這么多迷人的東西自己也忍不住想變一變呢。爺爺不僅想變成身邊的可愛的事物，還想變其他呢。來，我們一起讀課文四、五小節。
生：齊讀。
師：板書“星星”、“新月”，畫荷葉。我看看，哪顆星星最可愛？哦，還有彎彎的新月，你再讀，讓每個人都能看到彎彎的新月。真好！
師：梅子姐姐就不明白了，有這么多好玩的可以變，可王爺爺最后為什么就想變荷葉啊？
生：荷葉可以帶給小魚陰涼……帶給雨點快樂……
師：哇，小朋友可真了不起！美麗可愛的荷葉不僅自己快樂更能和朋友們分享快樂，我覺得啊，我們小朋友也和荷葉一樣可愛美麗。梅子姐姐好喜歡大家！我們一起來讀一讀，把荷葉的美麗和快樂讀出來好嗎？
師：你們聽到雨點唱歌了嗎？來，我們一起唱“小雨，小雨，沙沙沙……”
師：啊，我們的大自然多神奇啊！這里不僅有小小舞蹈家蝴蝶，還有游泳健將小魚，更有天才音樂家蟈蟈。那現在我們就一起走進大自然繼續我們的游戲好嗎？那你們就是自然界的小精靈──可愛的小雨滴、小魚、蝴蝶、蟈蟈、星星、新月，梅子姐姐呢，就是配音演員，給大家朗讀詩歌，你們用動作表演詩歌好嗎？開始了──
（教師動情地朗誦詩歌，學生邊聽邊用心體會，并做動作表演。）
師：好玩嗎？想玩的更開心嗎？梅子姐姐告訴大家，玩游戲也是有學問的，你們發現姐姐剛才陪你們玩游戲給你們配音的時候看書了嗎？是啊，我是在背誦詩歌而且還背誦的很有感情是不是啊？想學我朗誦表演的絕招嗎？呵呵，其實很簡單，小朋友在朗讀課文時一定要把全部的身心都投入到課文中來，忘記其他所有的事情，讓自己變成課文描述的小主人。
比如我讀這個小節──
（課件出示第二小節：我想變透明的雨滴，睡在一片綠葉上；我想變一條小魚，游入清凌凌的小河。最好能配想象中的圖片。）讀這兩句詩句時，我感覺自己就是一滴可愛的透明的美麗的小雨滴，我從天空中飄落下來落在綠葉上，啊，多么舒服的一張綠絨大傘啊！我又感覺自己是一條自由自在的小魚，擺動著美麗的尾巴在河里游泳多自由多輕松啊！現在我想請小朋友們再跟著梅子姐姐一起讀第二小節，用心的品味一次讀書的滋味好嗎？“要睡覺了，”再讀輕點。真好。
師：哪個小朋友愿意讀一次，再次體會雨滴和小魚的快樂。