《畫(huà)家鄉(xiāng)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課文3、4、5、6自然段。
1、山山、平平4位小朋友也想邀請(qǐng)小朋友們到他們的家鄉(xiāng)玩玩，把他們的家鄉(xiāng)介紹給大家，你們?cè)敢鈫幔?br>媒體出示四位小朋友家鄉(xiāng)的圖片。
瞧：這是——的家鄉(xiāng)……請(qǐng)同學(xué)們到想去的地方旅游吧！
2、學(xué)生自由組合成四個(gè)小旅游團(tuán)。
（一）、小組合作，品讀課文。
過(guò)渡：哪些小組能當(dāng)小導(dǎo)游給大家介紹介紹你們?nèi)ヂ糜蔚牡胤降拿利惥吧课覀儽缺饶男┬〗M說(shuō)得精彩，哪些小組聽(tīng)得認(rèn)真。
（二）、小組匯報(bào)
1、朗讀學(xué)習(xí)的段落。（朗讀員可以單獨(dú)讀也可以一起讀）
2、讀讀喜歡的句子，說(shuō)說(shuō)讀懂（知道）了什么。（匯報(bào)員）
3、說(shuō)說(shuō)那里的景色怎樣？（用文中的語(yǔ)言、或用自己的語(yǔ)言）
七、回歸全文升華情感。
1、我們的祖國(guó)像個(gè)大花園，有藍(lán)藍(lán)的大海、山清水秀的山里、平坦寬廣的平原、碧綠的草原、美麗的城市。孩子們因?yàn)閻?ài)家鄉(xiāng)，所以了也愛(ài)畫(huà)自己美麗的家鄉(xiāng)。
板書(shū)：愛(ài)、美
2、讀課文。（合作朗讀課文）
請(qǐng)你們朗讀自己喜歡的一段，用你們的表情，用你們的聲音告訴大家你喜歡這個(gè)地方，覺(jué)得它很美。
八、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
同學(xué)們課文讀得這么棒，相信字一定也寫(xiě)得很漂亮。
課件：我是小小書(shū)法家。學(xué)生齊讀。
今天我們要學(xué)會(huì)寫(xiě)兩個(gè)生字。它們是 —“男、愛(ài)”。
指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。（觀察、筆順、字形、描紅、書(shū)寫(xiě)）
九、拓展：我的家鄉(xiāng)美
孩子們，我們用五彩的畫(huà)筆也畫(huà)畫(huà)自己的家鄉(xiāng)吧！
1、你想畫(huà)哪些能代表家鄉(xiāng)的景物？
3、你想為我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)做些什么呢？
十、唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》
板書(shū)設(shè)計(jì)：
24 畫(huà) 家 鄉(xiāng)
誰(shuí)？ 濤濤 山山 平平 青青 京京 （圖片）
在哪里？ 海邊 山里 平原 草原 城市 （卡片）
為什么？
愛(ài)、 美
（備注：此教學(xué)設(shè)計(jì)在“首屆‘智慧·互動(dòng)·成長(zhǎng)’全國(guó)青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”中獲二等獎(jiǎng)）