一、教材分析1、本單元的主題是“我們身邊的科學(xué)”。《棉花姑娘》一文向我們講述了一個(gè)生動(dòng)的童話故事：棉花姑娘病了，葉子上長(zhǎng)滿了蚜蟲，它請(qǐng)求燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病，可它們都“心有余而力不足”。...

教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“棉、娘、治”等13個(gè)生字和大字頭1個(gè)偏旁，會(huì)寫“病、醫(yī)、別”等7個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文；讀出祈使句請(qǐng)求的語氣，讀好文中角色的對(duì)話。3.了解不同的動(dòng)物能消滅不同害蟲的科學(xué)常識(shí)。...

教學(xué)要求:1,有感情得朗讀課文,分角色表演.2,了解不同動(dòng)物消滅害蟲的不同本領(lǐng),認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有益的鳥類和益蟲.教學(xué)過程:一, 導(dǎo)入1,小朋友們,今天老師給你們帶來了一位新朋友,她是誰呢 我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧.(出示拼音)誰能把這位新朋友請(qǐng)...

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“姑、娘”等七個(gè)生字，會(huì)寫“只、星”兩個(gè)字2、有感情的朗讀課文一、五、六自然段3、了解蚜蟲和七星瓢蟲4、，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力一、謎語導(dǎo)入1出示謎語今天老師給大家?guī)�來一則謎語，請(qǐng)小朋友聽仔細(xì)了。...

教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)姑娘等7個(gè)生字，會(huì)寫只、星等6個(gè)生字。2、 分角色朗讀讀文，讀好請(qǐng)求的語氣。3、 認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥類和益蟲。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)生字詞2、朗讀課文，認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥類和益蟲。...

一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)姑娘等7個(gè)生字, 會(huì)寫只 星等6個(gè)字。2、分角色朗讀課文, 讀好請(qǐng)求的語氣。3、認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥類和益蟲。二、教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、 寫字, 有感情的朗讀課文，體驗(yàn)故事中角色的內(nèi)心世界。...

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“姑、娘”等七個(gè)生字，會(huì)寫“只、星”兩個(gè)字。2.理解課文內(nèi)容，知道七星瓢蟲是益蟲。3.讀好文中的對(duì)話。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、動(dòng)物圖片。教學(xué)過程：一、情境激趣，導(dǎo)入新課1、出示棉花（課件），認(rèn)識(shí)棉花。...

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“姑、娘”等七個(gè)生字，會(huì)寫“只、星”兩個(gè)字。2.理解課文內(nèi)容，知道七星瓢蟲是益蟲。 3.讀好文中的對(duì)話。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、動(dòng)物圖片。教學(xué)過程：一、情境激趣，導(dǎo)入新課1、出示棉花（課件），認(rèn)識(shí)棉花。...

一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)姑娘等7個(gè)生字, 會(huì)寫只 星等6個(gè)字。2、分角色朗讀課文, 讀好請(qǐng)求的語氣。3、認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥類和益蟲。二、教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、 寫字, 有感情的朗讀課文，體驗(yàn)故事中角色的內(nèi)心世界。...

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“姑、娘”等七個(gè)生字，會(huì)寫“只、星”兩個(gè)字2、有感情的朗讀課文一、五、六自然段3、了解蚜蟲和七星瓢蟲4、，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力一、謎語導(dǎo)入1出示謎語今天老師給大家?guī)�來一則謎語，請(qǐng)小朋友聽仔細(xì)了。...

教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)姑娘等7個(gè)生字，會(huì)寫只、星等6個(gè)生字。2、 分角色朗讀讀文，讀好請(qǐng)求的語氣。3、 認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥類和益蟲。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)生字詞2、朗讀課文，認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥類和益蟲。...

教學(xué)要求:1,有感情得朗讀課文,分角色表演.2,了解不同動(dòng)物消滅害蟲的不同本領(lǐng),認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有益的鳥類和益蟲.教學(xué)過程:一, 導(dǎo)入1,小朋友們,今天老師給你們帶來了一位新朋友,她是誰呢 我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧.(出示拼音)誰能把這位新朋友請(qǐng)...

一、謎語導(dǎo)入1出示謎語今天老師給大家?guī)�來一則謎語，請(qǐng)小朋友聽仔細(xì)了。青青小樹掛喇叭，喇叭謝了結(jié)小瓜，小瓜吐出白花花，摘下花花紡紗紗。2揭示謎底板書課題對(duì)，真聰明。她就是我們今天要認(rèn)識(shí)的新朋友——棉花姑娘。...

教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，感受美麗 小朋友，今天老師給大家?guī)�來一位新朋友，看看是誰呀？（課件出示）隨機(jī)板書：棉花姑娘1、棉花的“花”讀輕聲，指名讀，誰讀？一起讀2、姑娘，發(fā)現(xiàn)了嗎？這兩個(gè)字都是“女”字旁，讀時(shí)“娘”是輕聲，姑娘...

教學(xué)設(shè)計(jì)思路生字教學(xué)是本課教學(xué)的重點(diǎn)，如何讓學(xué)生在這節(jié)課中記住這些枯燥無味的生字，在教學(xué)中我特別注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。使學(xué)生在語文實(shí)踐中學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)知識(shí)，讓語文課活起來。...