《象鼻橋》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
7、在來看看第二個(gè)句子，（出示句2：兩只大象在河邊靜靜地站了好幾天，動(dòng)物們非常感動(dòng)，也很慚愧。于是，大家齊心合力修建了一座新橋。）2生讀——師生合作讀。什么叫“齊心合力”？我們需要齊心合力嗎？我們?cè)谑裁磿r(shí)候需要它？讓我們齊心合力地來讀讀這個(gè)句子吧！
8、剛才在這個(gè)句子中講到動(dòng)物們非常感動(dòng)，那他們是因?yàn)槭裁词拢质菫槭裁炊袆?dòng)的呢？（生答）
9、老師也帶來了這張感人的照片（圖片）瞧，你看到了什么？觀察一下他們的表情，誰(shuí)能再來說一說？課文中也用了一段話來介紹這幅圖畫，你能找到嗎？（生讀）你找的可真準(zhǔn)阿！小朋友們讓我們一起來讀一讀吧！如果此時(shí)此刻，你就是剛剛是從橋上經(jīng)過的小動(dòng)物，你想說些什么？請(qǐng)小朋友們戴上頭飾說話。（小猴，你走過象鼻橋有什么想說嗎？小兔，小兔，你從象鼻橋上走過笑得很開心，請(qǐng)你說說這是為什么？小錨，你剛才走過橋的時(shí)候腳步體別輕，請(qǐng)你也來說說吧！大象，這幾天你一定很辛苦很累，可你的臉上怎么還露著微笑呢？
10、是的，大象這種助人為樂的精神我們也可以叫奉獻(xiàn)，假如你能一直奉獻(xiàn)，那你也將永遠(yuǎn)快樂！
三、板書設(shè)計(jì)
象鼻橋
奉獻(xiàn)=快樂
反思：