大熊貓說課稿(北師大版一年級說課)
(這一設計是為了進一步培養學生關愛動物、關愛生命的情感。因為關心自然和生命,是一種極為高尚的品德。關心就是愛,關心就是美。讓學生帶著對動物的喜愛之情自由表達對動物的關愛,能起到“潤物細無聲”的作用。)
五、播放視頻,激發情感。
在課上為學生播放和大熊貓有關的視頻資料,激發學生保護大熊貓的情感。
六、課上律動,活躍氣氛。
低年級學生注意力容易分散,學習時間過長更容易產生疲倦情緒,所以我和學生共做寫字操,以促使學生以飽滿的熱情投入到下面的寫字教學中。
1.加強朗讀。語文新大綱指出:要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中受到情感熏陶。本課教學,我安排了充分的讀,通過自讀、范讀、齊讀、表演讀,并能讓學生抓住重點詞語去品讀,從而體會大熊貓的可愛和珍貴。
3.開展語文實踐活動。在學生對大熊貓的樣子有了深刻的認識后,我讓學生先描一描,說一說,然后讓學生戴上動物頭飾進行自我介紹,更好的豐富學生的動物知識,提高學生對了解動物、愛護動物的興趣。