美麗的彩虹課文
雨過(guò)天晴，
一道彩虹高高掛在天空。
丁丁說(shuō)，
彩虹是一座神奇的橋，
我想從這座橋上走過(guò)，
去看看遙遠(yuǎn)的銀河。
冬冬說(shuō)，
彩虹是一條美麗的項(xiàng)鏈，
天上的仙女戴上它，
一定會(huì)更加好看。
小弟弟問(wèn)：
如果從彩虹頂上滑下，
會(huì)是哪里？
能不能到太空人的家？
小妹妹問(wèn)：
是誰(shuí)讓彩虹這樣美麗？
是誰(shuí)為它畫(huà)了七彩衣？
誰(shuí)有這樣世大的筆？
彩虹的顏色越來(lái)越淡，
漸漸地，它回到了白云中間。
師：（出示本課生字卡片）課文我們學(xué)完了，這些都是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的生字，誰(shuí)愿意當(dāng)小 老師領(lǐng)著大家讀一下？生：（領(lǐng)讀）美、虹、晴、神、巨、頂、仙、顏、空、筆。...
《美麗的彩虹》教學(xué)案例片段巧用多媒體 輕松理解小詩(shī)《美麗的彩虹》這首小詩(shī)按照彩虹從出現(xiàn)到消失的過(guò)程，通過(guò)人物的對(duì)話，描繪了彩虹顏色及形狀的美麗，抒發(fā)了作者對(duì)彩虹的贊美和對(duì)大自然的神往之情。...
《美麗的彩虹》它是一篇充滿兒童情趣，圖文兼美的的小兒歌，寫(xiě)雨后彩虹掛在天空，通過(guò)丁丁和冬冬的訴說(shuō)以及弟弟和妹妹的問(wèn)話寫(xiě)了彩虹的美麗、大自然的美麗。學(xué)習(xí)本課主要的教學(xué)目標(biāo)有四個(gè)。...
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察彩虹這一自然現(xiàn)象，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與科學(xué)探索的興趣。2、通過(guò)實(shí)現(xiàn)操作，探索彩虹形成的奧秘。3、在感受彩虹美的過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然的情感�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、錄像機(jī)、錄像帶《奇妙的彩虹》。...
學(xué)情分析：本班的孩子天真活潑，對(duì)美麗的彩虹非常喜愛(ài)，但真正親眼見(jiàn)過(guò)彩虹的并不多，多數(shù)孩子都是從課外書(shū)和電視上的動(dòng)畫(huà)片里才見(jiàn)過(guò)彩虹。所以本課的教學(xué)應(yīng)多采用形象直觀的教學(xué)手段，讓孩子感受彩虹的美，從而品味詩(shī)歌的語(yǔ)言美和意境美...
師：（出示本課生字卡片）課文我們學(xué)完了，這些都是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的生字，誰(shuí)愿意當(dāng)小 老師領(lǐng)著大家讀一下？生：（領(lǐng)讀）美、虹、晴、神、巨、頂、仙、顏、空、筆。...
一、激趣引題，感受美1、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課（ 彎彎一座彩色橋，高高掛在半天腰。只好看，不好走，太陽(yáng)公公把它造。）2、讓學(xué)生看彩虹，練習(xí)說(shuō)話。3、板書(shū)課題，齊讀課題。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。...
《美麗的彩虹》教學(xué)案例片段巧用多媒體 輕松理解小詩(shī)《美麗的彩虹》這首小詩(shī)按照彩虹從出現(xiàn)到消失的過(guò)程，通過(guò)人物的對(duì)話，描繪了彩虹顏色及形狀的美麗，抒發(fā)了作者對(duì)彩虹的贊美和對(duì)大自然的神往之情。...
一、看圖導(dǎo)入1、今天老師給大家?guī)?lái)了一件特別的禮物，請(qǐng)看大屏幕，大聲地叫出他的名字。2、亮眼睛仔細(xì)看老師怎么寫(xiě)這兩個(gè)字大家一起來(lái)讀兩遍你怎么記虹字。...
《美麗的彩虹》是一篇圖文兼美的課文。孩子們較感興趣，這對(duì)理解課文很有利。于是我組織他們美美地朗讀課文，讓他們感受課文把彩虹寫(xiě)得很美。通過(guò)各種形式朗讀課文至熟練后，進(jìn)一步指導(dǎo)孩子們?cè)鯓幼x得更好，讓孩子們進(jìn)行自主研讀，旨在讓...
（第一課時(shí)）《美麗的彩虹》是一篇描寫(xiě)彩虹的文章，作者以豐富的想象描繪出雨后彩虹的美麗景象。文中主要寫(xiě)幾位小朋友看見(jiàn)彩虹而觸發(fā)的一連串想象。教學(xué)要求：使學(xué)生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會(huì)讀和讀好的過(guò)程。...
設(shè)計(jì)思路：1、這是一篇充滿童趣、圖文兼美的小詩(shī)，按彩虹的出現(xiàn)到消失的過(guò)程，通過(guò)人物的對(duì)話，描繪了彩虹的美麗，抒發(fā)作者對(duì)彩虹的贊美和對(duì)大自然的神往之情。全詩(shī)共有六個(gè)小節(jié)，每一小節(jié)都淺顯易懂，讀起來(lái)朗朗上口。...
[說(shuō)教材]我說(shuō)課的內(nèi)容是《美麗的彩虹》。《美麗的彩虹》是一首兒童詩(shī)歌。圖文并茂，插圖優(yōu)美，生動(dòng)易懂。彩虹是學(xué)生熟悉卻不太了解，見(jiàn)過(guò)卻又并不常見(jiàn)的一種自然現(xiàn)象。這首詩(shī)歌很容易引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心，激起學(xué)生的求知欲。...
仿寫(xiě)《美麗的彩虹》雨過(guò)天晴，七色彩虹掛高空。姐姐說(shuō)，彩虹是一條美麗的彩帶，我想拿它當(dāng)空舞，舞得天空更燦爛。哥哥說(shuō)，彩虹是七條彩色長(zhǎng)龍，橫臥在天空，天空更加妖嬈。...
《美麗的彩虹》教學(xué)反思教材分析：本課是北師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10單元----雨的第2篇主體課文�！睹利惖牟屎纭肥且黄獔D文兼美充滿兒童情趣的小兒歌，作者以豐富的想象描繪出雨后彩虹的美麗景象。...