美麗的彩虹
美麗的彩虹目標(biāo)： 。1。認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，能正確讀、認(rèn)。
2.在想象中感受彩虹美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
重難點(diǎn)及輔導(dǎo)措施：熟讀課文，感受彩虹美。認(rèn)識(shí)生字。
理解課后題。
教學(xué)課時(shí)： 2課時(shí)第一課時(shí)
目標(biāo)：重難點(diǎn)：教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)及重點(diǎn)關(guān)注
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一. 導(dǎo)入新課
二. 學(xué)習(xí)新課。
三. 鞏固復(fù)習(xí)。四. 課堂總結(jié)：
誰(shuí)見(jiàn)過(guò)彩虹，說(shuō)一說(shuō)彩虹的形狀、顏色。
這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌《美麗的彩虹》。
（一）檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。
（二）學(xué)習(xí)課文
5. 熟讀課文。
6. 分角色讀課文。
7. 說(shuō)一說(shuō)丁丁的眼里的彩虹像什么？冬冬的眼里的彩虹像什么？小弟看到彩虹想到什么？小妹妹看到彩虹想到什么？
8. 他們的眼里彩虹這么美？你覺(jué)得彩虹像什么？
1. 讀課文。
2. 開(kāi)火車(chē)游戲。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了美麗的彩虹，你喜歡彩虹嗎？回家以后畫(huà)一幅彩虹圖。
聽(tīng)兒歌《彩虹》。
1. 自讀課文，圈出生字。
2. 互教互學(xué)生字。
3. 出示生字卡片指名讀。虹 晴 空 神 遙 銀 仙 女 戴 定 頂 滑 巨 顏 淡
4. 給生字找“鄰居”。
學(xué)生自由想象，然后說(shuō)一說(shuō)。
（看生字卡片組詞）
。（音節(jié)和生字）
激趣
識(shí)字學(xué)習(xí)
理解課文，體會(huì)文本
復(fù)習(xí)鞏固
美麗的彩虹
虹 晴 空 神 遙 銀 仙 女
戴 定 頂 滑 巨 顏 淡
作業(yè)：板書(shū)設(shè)計(jì)：第二課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)本課生字重難點(diǎn)：教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)及重點(diǎn)關(guān)注
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一.復(fù)習(xí)：
二.學(xué)習(xí)寫(xiě)字。三.課堂總結(jié)
1。指名讀課文。
2.出示生字組成的詞語(yǔ)，指名讀。
1.出示生字：美 麗 空 河 定 七 巨 筆
3.分析字型、筆順。
4.課件出示：“巨”的書(shū)寫(xiě)過(guò)程，最后一筆的豎折紅色閃爍。 “美”課件演示。學(xué)生看清筆順后再書(shū)空，
“麗”學(xué)生說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)時(shí)注意什么，。
5.學(xué)生在田字格里練習(xí)寫(xiě)。
6.講評(píng)。
這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得很棒！
彩虹 晴天 天空 神奇 遙遠(yuǎn) 銀河 仙女 戴上 一定 頂上 滑下 巨大 顏色 越來(lái)越淡
2.齊讀生字。
學(xué)生描紅。
再次識(shí)字，鞏固學(xué)習(xí)效果
學(xué)寫(xiě)生字，注意字的結(jié)構(gòu)與筆順
板書(shū)設(shè)計(jì)：
美麗的彩虹
美 麗 空 河 定 七 巨 筆
作業(yè)：寫(xiě)田字格中的生字教學(xué)反思：語(yǔ)文天地
第一課時(shí)
目標(biāo)：能正確抄寫(xiě)雙音詞音節(jié)，練習(xí)給音節(jié)標(biāo)調(diào)；復(fù)習(xí)帶金字旁和絞絲旁的字并填寫(xiě)偏旁表；積累詞語(yǔ)；續(xù)寫(xiě)《下雨了》。
教學(xué)環(huán)
教師活動(dòng)及重點(diǎn)關(guān)注
學(xué)生活動(dòng)