《燕子媽媽笑了》教學(xué)案例
板 書 燕子媽媽笑了 第一次 第二次 《燕子媽媽笑了》教學(xué)反思 大西街小學(xué) 代金鳳 上了《燕子媽媽笑了》這一堂課，孩子們學(xué)習(xí)積極性高，收到了滿意的學(xué)習(xí)效果。這一課的教學(xué)設(shè)計，我主要體現(xiàn)三個新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念： 一、是在課堂教學(xué)中我給學(xué)生盡可能多的時間、機會潛心地讀，投入感情地讀，有感悟地讀，有目的地讀……多讀少講，以讀帶講，從而讓學(xué)生在讀中思考、在讀中感悟、在讀中自主學(xué)習(xí)。 二、是注重生生、師生間的互動。評價的形式多樣，方法靈活。既有老師的評價又有學(xué)生對老師的評價，通過評價促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的提高，激勵老師更加努力的探討課改。 三、體現(xiàn)語文課程的人文化，抓住課文中對話的語言特點進(jìn)行教學(xué)，讓課文貼進(jìn)生活，語文教學(xué)不但讓學(xué)生學(xué)到知識，還要讓學(xué)生學(xué)會做人。第一課時教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):能認(rèn)識生字14個,能用生字組詞擴詞并選詞造句。能力目標(biāo):能正確流利的朗讀課文,學(xué)會根據(jù)上下文猜字的方法。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察事物要認(rèn)真的習(xí)慣。教學(xué)重難點:認(rèn)識本課的生字,學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察事物的方法。...
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識課文中的15個生字，會寫6個生字。2、能正確、流利，有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)觀察事物的方法，懂得要認(rèn)真、仔細(xì)才能有新的發(fā)現(xiàn)。教學(xué)難點：1、規(guī)范、正確的書寫本課生字，有感情地朗讀課文。...
一、教學(xué)目標(biāo)：1、有感情朗讀課文，感悟燕子媽媽為什么笑了。2、體味認(rèn)真，懂得做事要認(rèn)真仔細(xì)的道理。二、設(shè)計理念：文章采用的相似段落反復(fù)出現(xiàn)的復(fù)沓式結(jié)構(gòu)以及以對話描寫為主的表現(xiàn)手法，為學(xué)生體會人物情感，學(xué)習(xí)朗讀對話提供了范本...
教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)觀察事物的方法，知道做任何事都要認(rèn)真：認(rèn)真去聽，認(rèn)真去看，認(rèn)真去完成每一件工作。2、有感情的朗讀課文，做到按詞連讀和按句讀停頓。3、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。...
教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識15個生字及其詞語。3、了解冬瓜、茄子這兩種蔬菜的知識。4、學(xué)習(xí)小燕子觀察事物的方法，懂得做任何事都要認(rèn)真。教學(xué)重點：1、能把課文讀正確、讀流利，能有感情地朗讀課文。...
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識課文中的15個生字，會寫6個生字。2、能正確、流利，有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)觀察事物的方法，懂得要認(rèn)真、仔細(xì)才能有新的發(fā)現(xiàn)。教學(xué)難點：1、規(guī)范、正確的書寫本課生字，有感情地朗讀課文。...
課堂教學(xué)是流動的，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表自己獨特的見解是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,創(chuàng)新個性的重要途徑。每一位學(xué)生都有自己的生活背景家庭環(huán)境，特定的生活和文化氛圍，這些會導(dǎo)致有不同的思維方式和解決問題的策略。...
課題16、燕子媽媽笑了計劃課時2課時教學(xué)內(nèi)容分析本篇課文兒童喜聞樂見的童話故事，對低年級的學(xué)生富有極強的感染力。講了燕子媽媽為了教會小燕子觀察的本領(lǐng)，3次讓小燕子到菜園里，觀察冬瓜和茄子的外形特征。...
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識11個生字及其詞語。2、正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，知道媽媽為什么滿意地笑了，從中受到啟發(fā)，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣。教學(xué)重點：識字、分角色朗讀課文。...
教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生做事情應(yīng)有認(rèn)真的態(tài)度。2、將認(rèn)真二字貫穿整個課堂。3、理解燕子媽媽知道小燕子的三次觀察冬瓜和茄子的經(jīng)過。4、理解燕子媽媽最后笑了的原因。5、分角色朗讀課文，表演課文內(nèi)容。...
實錄師：我就是燕子媽媽，你們就是小燕子，咱們再來體會一下，媽媽為什么笑了。師：孩子們，你們能不能飛到菜園里去，看看冬瓜和茄子是否長得一樣？（示意學(xué)生做飛的動作）生：好的。...
教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生做事情應(yīng)有認(rèn)真的態(tài)度。2、將認(rèn)真二字貫穿整個課堂。3、理解燕子媽媽知道小燕子的三次觀察冬瓜和茄子的經(jīng)過。4、理解燕子媽媽最后笑了的原因。5、分角色朗讀課文，表演課文內(nèi)容。...
教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識15個生字及其詞語。3、了解冬瓜、茄子這兩種蔬菜的知識。4、學(xué)習(xí)小燕子觀察事物的方法，懂得做任何事都要認(rèn)真。教學(xué)重點：1、能把課文讀正確、讀流利，能有感情地朗讀課文。...
一、教學(xué)目標(biāo)：1、有感情朗讀課文，感悟燕子媽媽為什么笑了。2、體味認(rèn)真，懂得做事要認(rèn)真仔細(xì)的道理。二、設(shè)計理念：文章采用的相似段落反復(fù)出現(xiàn)的復(fù)沓式結(jié)構(gòu)以及以對話描寫為主的表現(xiàn)手法，為學(xué)生體會人物情感，學(xué)習(xí)朗讀對話提供了范本...
師：同學(xué)們喜歡童話故事嗎？生：喜歡！師：今天，我們要讀的就是一篇童話故事，名字是《燕子媽媽笑了》。讓我們一起來聽一聽這個故事吧。一邊聽一邊用手指著書。認(rèn)真聽，仔細(xì)看。（教師播放朗讀錄音，學(xué)生專心聽故事看書。...