8、小松樹和大松樹
我們的小松樹都感到“慚愧”呀（出示慚愧，低下了頭）
2、現(xiàn)在，你們就是那顆小松樹，老師就是那棵大松樹，這時候，你會對我說說些什么呢？
學(xué)生自由說。
你們瞧！聽了小松樹這么真誠的話，大松樹（揭開大松樹的笑臉）怎么樣？它小得多開心呀？這時候的大松樹會對小松樹說些什么呢？先思考一下。
3、演一演，請一生演小松樹，一生演大松樹，上臺表演。
五、總結(jié)
今天，學(xué)了小松樹和大松樹的故事，你明白了什么？（學(xué)生自由說）希望小朋友在今后的學(xué)習(xí)生活中，能說到做到，好嗎？
教學(xué)目標(biāo)：
1、能分角色朗讀課文，并能讀出不同的語氣。
2、理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不可盲目驕傲自滿的道理。
教學(xué)重點難點：
1、能分角色朗讀課文，并能讀出不同的語氣。
2、理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不可盲目驕傲自滿的道理。
3、理解風(fēng)伯伯對小松樹說的話。
過程與方法：
1、利用多媒體課件的大山，小松樹，大松樹和風(fēng)伯伯來刺激學(xué)生的感官，理解課文中風(fēng)伯伯的話。
2、利用多種朗讀方式調(diào)動學(xué)生的朗讀興趣。
情感、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)課文，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不可盲目自滿，看不起別人。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件