世界多美呀教案
教 和 學 的 過 程 內 容教 師 活 動
學生活動
三、背誦課文
四、課外延伸。
（3） 這里用上破折號表示“世界多美啊”這句話還沒說完，小雞還要再贊美世界有多美，一起讀藍湛湛的再讀讀這一句。
這世界太美啦！小雞都說不完了，你們來說說吧！
整個世界真是五顏六色，五彩繽紛呀，讓我們和小雞一起從心底里說——（指課題）世界多美呀！
這么美的課文，我們應該牢牢地記在心里呀！試著記一記吧！（對應目標4）
出示填空題。
1、把這個有趣的童話故事講給爸爸媽媽、爺爺奶奶、小伙伴聽聽。(對應全體學生，對應目標4)
2、寫話。（此條對應班級a、b類生）
小雞來到——，看到——，
小雞來到——，看到——，
小雞來到——，看到——，
嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：世界多美呀!
（紅艷艷的 黃澄澄的 亮晶晶的 金燦燦的 綠油油的 紅彤彤的）
試著背一背課文。（對應目標4）
課題17、世界多美呀課型新授教學目標雙向細目表學習水平層次學習內容識記理解應用分析綜合評價1、記住9個漢字的字形，能夠認真書寫：久、世、乎、它、麗、雞、界、美、站，并會默寫會組詞。2、認識5個漢字：蹲、孵、茵、澄、嘰。...
一、復習導入1.今天我們繼續學習一個非常有趣的童話故事17.世界多美呀指導朗讀：你能把課題讀得更美嗎？2.這句話是誰說的？（貼小雞圖片）小雞給我們帶來了生字寶寶，還認識他們嗎？出示生字，指名生領讀，齊讀。...
一、復習導入1.今天我們繼續學習一個非常有趣的童話故事17.世界多美呀指導朗讀：你能把課題讀得更美嗎？2.這句話是誰說的？（貼小雞圖片）小雞給我們帶來了生字寶寶，還認識他們嗎？出示生字，指名生領讀，齊讀。...
教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學會本課堂7個生字,7個二會字,認識一個偏旁;理解生字詞。 3、通過朗讀課文,了解小雞的孵化過程,感受大自然的美,激發熱愛大自然的感情。...
一、復習導入1.今天我們繼續學習一個非常有趣的童話故事17.世界多美呀 指導朗讀：你能把課題讀得更美嗎？2.這句話是誰說的？（貼小雞圖片） 小雞給我們帶來了生字寶寶，還認識他們嗎？ 出示生字，指名生領讀，齊讀。...
課 題 世界多美呀（第一課時） 課型 新授 授課時間 3.16 知識與技能 1、 會認母、雞等12個生字 2、 認識新偏旁穴、 亠 3、 會寫雞、母、乎 4、 讀熟課文、體會世界的多姿多彩。 過程與方法 通過識字規律和漢字的內部聯系識字。...
教學目標有感情地朗讀課文，了解小雞孵化過程，感受大自然的美，激發熱愛大自然的感情。教學過程：一、導入復習。1這節課我們繼續來學習17課 一起讀：17世界多美呀（指板書）2.上一節課學習的詞語還記得嗎？黃乎乎 藍湛湛 綠茵茵 碧澄澄（...
第一課時教學目標：1.認識6個生字和3個會認字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.在朗讀課文的過程中培養學生的想象力，激發學生熱愛大自然的情感。教學重點：1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。...
《識字8》教后反思《識字8》這一課，主要是讓學生通過學習，進一步了解形聲字的構字特點，激發學生學習漢字的興趣，培養識字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。...