鮮花和星星
出示句式：我覺(jué)得天上的星星，像———————————。
看著天上的星星，我真想—————————。
（生想象交流）
讓我們一起來(lái)數(shù)數(shù)，齊讀第二小節(jié)（出示第二小節(jié)）。
（4）老師也和有些小朋友一樣，最喜歡做得事就是數(shù)星星了，你數(shù)過(guò)天上的星星嗎？來(lái)，數(shù)一數(shù)，讀（這里一顆，那里一顆，）數(shù)得清嗎？讀：（真比地上的花兒還多。）
（5）多么神氣的星空啊，你能讀好這一小節(jié)嗎？（指名讀，師以評(píng)促讀）
四、誦讀品味。
1、（出示鮮花、星星圖）是啊，滿地的鮮花數(shù)也數(shù)不清，真像天上的星星；滿天的星星閃閃爍爍，真像地上的鮮花。多美的畫(huà)面啊，讓我們一起把這美妙的畫(huà)面印在腦海里吧！
2、配樂(lè)誦讀課文。
3、相信這么美的畫(huà)面一定牢牢地記在你心中了吧！試背課文（加動(dòng)作）。
五、啟發(fā)想象，練習(xí)表達(dá)。
這首詩(shī)多美呀，老師也仿照著課文寫(xiě)了一段小詩(shī)，可是老師只寫(xiě)了一半，小朋友能幫老師完成嗎？
出示（圖文）：
我最喜歡 我最喜歡
滿天的白云： 滿天的 ：
這里___________， 這里___________，
那里___________， 那里___________，
真比_____________________。 真比_____________________。
六、生字教學(xué)
看到你們作詩(shī)，讓老師想到了駱賓王，他在七歲的時(shí)候就寫(xiě)出了詩(shī)，要想做好詩(shī)，必須先能寫(xiě)好字。接下來(lái)我們學(xué)幾個(gè)生字。（出示漢字）我們一起喊喊它們。（顆、真）
顆：在學(xué)習(xí)這個(gè)生字之前我們先來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的偏旁——“頁(yè)”字旁，領(lǐng)讀。說(shuō)說(shuō)怎么記住它。我們經(jīng)常說(shuō)“一顆明珠”，還可以說(shuō)一顆什么？（師范寫(xiě)）
真：這個(gè)字里也隱藏著一個(gè)偏旁，——十字頭。寫(xiě)這個(gè)字需要提醒小朋友什么呢？（里面三橫）三橫連左不連右（師范寫(xiě)）
請(qǐng)生拿出習(xí)字冊(cè)，描紅。
七、小結(jié)：
這節(jié)課我們欣賞了美麗的鮮花、閃爍的星星，還當(dāng)了一回小詩(shī)人，小朋友們高興嗎？回家后把今天學(xué)的詩(shī)和你自已寫(xiě)的詩(shī)讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也感受一下大自然的美。