《好學(xué)的爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1.用普通話正確,流利,有感情地朗讀課文.
2.認(rèn)識(shí)"好,夾,資,料,簡(jiǎn),鍵,現(xiàn)"7個(gè)二類字;指導(dǎo)多音字"好"的讀音.
3.會(huì)分析漢字的間架結(jié)構(gòu),能按筆順正確書寫"學(xué),爸,近,飯,吃,業(yè),網(wǎng),光,完"9個(gè)生字,認(rèn)識(shí)"冂,饣"兩個(gè)新偏旁.
4.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的含義.
5.理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)"爸爸"的好學(xué)精神.
教學(xué)重點(diǎn):1.用普通話正確,流利,有感情地朗讀課文.2.識(shí)字與寫字.
教學(xué)難點(diǎn):1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的含義.2.通過朗讀課文了解"爸爸"為什么會(huì)成為電腦高手,體會(huì)并學(xué)習(xí)"爸爸"的好學(xué)精神.
教學(xué)準(zhǔn)備:自制課件,生字卡片
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一,談話導(dǎo)入新課:
1.說說自己的爸爸.
(1)板書"爸爸",齊讀.
(2)教師結(jié)合生活,談話導(dǎo)入:每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)爸爸,在你的心目中,你的爸爸是怎樣的
2.補(bǔ)充課題,板書"好學(xué)的",指導(dǎo)多音字"好"的讀音,理解"好學(xué)"的含義,齊讀課題.
3.出示自學(xué)重點(diǎn):
①正確地朗讀課文.
②學(xué)會(huì)本課生字的讀法,寫法和記法.認(rèn)識(shí)兩個(gè)新偏旁.
4.出示學(xué)習(xí)方法:
①輕聲朗讀課文,做到讀準(zhǔn)字音.
②讀一讀課后的生字詞,做到讀準(zhǔn)字音.
③自由朗讀課文,做到讀通句子,長(zhǎng)句子要多讀幾遍.
二,初讀課文:
1.學(xué)生自己借助拼音讀課文.
要求:看準(zhǔn)字形,讀準(zhǔn)字音;不認(rèn)識(shí),讀不準(zhǔn)的字多讀幾遍.
2.學(xué)會(huì)本課的生詞.
好學(xué) 爸爸 最近 吃完晚飯 業(yè)余 上網(wǎng)
夾著包 資料 簡(jiǎn)單 鍵盤 現(xiàn)在
3.同桌合作讀課文.
要求:互相當(dāng)一回小老師,聽一聽同桌是否讀準(zhǔn)了每一個(gè)字;邊讀邊標(biāo)上自然段序號(hào).
4.分組匯報(bào)朗讀課文情況.
要求:聽一聽讀的同學(xué)是否讀得準(zhǔn)確;遇到不理解的詞語(yǔ)用" "做好標(biāo)記.
讀后師生共同評(píng)議.
5.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ).
三,學(xué)習(xí)要求會(huì)寫的生字,認(rèn)識(shí)兩個(gè)新偏旁:
1.學(xué)寫生字"業(yè)".
(1)課件出示筆順,書空筆順.
(2)課件出示田字格中的"業(yè)".同桌觀察后,相互說一說每一筆的位置.
(3)教師范寫.
(4)學(xué)生練寫,教師指導(dǎo).
2.學(xué)寫生字"網(wǎng)".
(1)學(xué)習(xí)偏旁" 冂 "及寫法.
(2)課件出示筆順,書空筆順.
(3)課件出示田字格中的"網(wǎng)".觀察后,請(qǐng)學(xué)生說一說每一筆的位置.
(4)教師范寫.
(5)學(xué)生練寫,教師指導(dǎo).
3.學(xué)寫生字"近".
(1)課件出示"近"的筆順,書空筆順.
(2)課件出示田字格中的"近".觀察后,請(qǐng)學(xué)生分析間架結(jié)構(gòu)和每一筆的位置.
(3)教師范寫,強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵筆畫.
(4)請(qǐng)學(xué)生板演,師生共同評(píng)議.
(5)學(xué)生練寫,教師指導(dǎo).
4.學(xué)寫生字"飯".
(1)學(xué)習(xí)新偏旁"饣"及寫法.
(2)課件出示筆順,書空筆順.
(3)課件出示田字格中的"飯".觀察后,請(qǐng)學(xué)生說一說間架結(jié)構(gòu)和筆畫位置.
(4)教師范寫.
(5)學(xué)生練寫,教師指導(dǎo).