14、un ün
學生按老師的要求做找朋友的游戲聯系拼讀音節
學生交流組成音節怎么寫？為什么？
學生自由練讀
指名學生當小老師領讀
齊讀
生：好!
生：知道，給韻母ün戴的!
(扮演聲母的學生站成一個圈，扮演韻母的學生站里面。播放歌曲《找朋友》，游戲開始。)
生：不能!因為j、q，、x的后面跟的不是i就是ü，和un交朋友拼讀不起來。
生：可以。
生：不行!ün的墨鏡忘了摘了!
學生自由交流
學生看圖
指名讀
老師正音
再指名讀
齊讀
學生開展小組學習
指名匯報
老師檢查
齊讀
學生自由拼讀
指名讀
齊讀
本次游戲設計的目的，是通過“找朋友”來復習j、q、x與ün相拼的規則，規范地書寫音節、讀準音節。
這個環節的設計，讓
孩子們在玩中學，學中玩，不僅感受到游戲的樂趣，還輕輕松松地復習了舊知識，獲得了新知識。
讓學生在合作學習中享受學習的快樂，同時也培養他們的合作能力。
拓展聯系的安排檢查了學生本課的學習情況，又讓學生對本課的知識有了更高的拓展，游戲的形式吸引學生的參與，效果很好！
板書設計： 14un vn
圖 拼音詞
授后小記：
授課日期 月 日
學科 語文 年級 一年級 姓名 趙春燕 單元 第五單元 總課時 課題 14、unn 課時 2 教學目標 1、學會前鼻韻母un n，整體認讀音節yun、yuan 及四聲，能夠讀準音，認清形，正確書寫。 2、能正確認讀由聲母和un n組成的音節，會拼讀拼音詞。...
教學內容：《14 un ün》教學目標：1、學會前鼻韻母un ün和整體認讀音節yun yuan及其四聲，能夠讀準音，認清形，并能正確書寫。2、能正確認讀由聲母和un ün組成的音節，會讀拼音詞。教學重難點：1、知道它們是前鼻韻母，能發準音。...
學科 語文 年級 一年級 姓名 趙春燕 單元 第五單元 總課時 課題 14、unn 課時 2 教學目標 1、學會前鼻韻母un n，整體認讀音節yun、yuan 及四聲，能夠讀準音，認清形，正確書寫。 2、能正確認讀由聲母和un n組成的音節，會拼讀拼音詞。...
一、教材內容：本課是蘇教版第一冊學習內容二、教學要求1.學會前鼻韻母un ün和整體認讀音節yun yuan及其四聲，能夠讀準音，認清形，正確書寫。2.能正確認讀由聲母和un ün組成的音節，會讀拼音詞。...
研究主題：拼音教學的方法與策略的研究教材分析：《un n》是蘇教版教材一年級上冊漢語拼音部分第14課。這一課包括兩部分內容：第一部分是前鼻韻母un n和整體認讀音節yin yuan，第二部分是拼音練習。我進行的是第一部分的教學設計。...
教學目標： 1、學會前鼻韻母un、ün和整體認讀音節yun、yuon，認清形，讀準音，會讀它們的四聲。 2、會讀帶有un、ün的音節，通過j、q、x和ün的拼音練習，進一步掌握ü上兩點的省略規則。...
北風和小魚教學設計教學目標：1.正確、流利、有感情的朗讀課文。2.通過分角色朗讀，展開想象等形式感受閱讀的樂趣，感受語言的優美。3.初步領悟做人有謙虛謹慎，要有自知之明，不可妄自尊大。...
《大家都快樂》教學反思《大家都快樂》這首詩歌講的是自己對快樂的感受。通過讀文感受到獨自一個人有快樂，與別人相處很快樂，大家在一起玩更快樂。還強調了集體的快樂，滲透了團隊意識、合作精神。...
一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地讀背課文。2、理解文中出現的生詞，了解課文內容，激發學生熱愛生活的情感。3、認識本課11個生字，學會其中的7個，認識“羊”字頭。...