《秋姑娘的信》第二課時課堂實錄
一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課
1、今天，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《秋姑娘的信》。（板書課題，齊讀。）
2、師：看，秋姑娘帶來了詞語寶寶們，要考考我們小朋友呢！我們小朋友快跟他們打招呼吧！
出示詞語：秋姑娘 寫信 摘下 好朋友 裹上 小心
生病 山村 孩子 楓葉 片片
（指名讀，開火車讀，齊讀）
3、師：通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道：
（出示句子）秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫信。（生齊讀）
師：那秋姑娘寫信給了哪些好朋友呀?
（出示相應(yīng)的圖）
生齊讀，老師在黑板貼相應(yīng)的圖。
師：他們?nèi)际乔锕媚锏?mdash;—好朋友。現(xiàn)在，你能連起來說一說秋姑娘給誰寫信了嗎？
（出示：秋姑娘的信，一封寫給 ，一封寫給 ，一封寫給 ，再一封寫給 。）
二、品讀結(jié)合，積累語言
師：秋姑娘的好朋友還真多，秋姑娘非常關(guān)心自己的好朋友，用漂亮的楓葉寫了信，她呀，想請我們小朋友來當(dāng)送信的小天使，你們愿意嗎？好，下面請小朋友大聲地自由地讀課文2—5自然段，把你最喜歡的信多讀幾遍。
師：小朋友，你們現(xiàn)在就是送信的小天使了。你最先想把信送給哪個好朋友？
a、送給大雁。
師：那信上寫了什么內(nèi)容呢？（讓它們路上多加小心）（板書：多加小心）
（師出示：一封寫給南去的大雁，讓它們路上多加小心。）
師：是呀！秋天到了，大雁們要飛到溫暖的南方去過冬！他們要在路上飛行兩個多月甚至更長的時間呢，一路上可得小心呀！
師：秋姑娘在信中會讓他們路上小心什么呢?
（指名學(xué)生回答）
師：是啊！秋姑娘可關(guān)心大雁了，讓我們讀出對大雁的關(guān)心。（生讀）
師：小朋友為大雁想得真多呀！（出示圖）還有燕子、丹頂鶴、天鵝也和大雁一樣，冬天到來之前要從寒冷的北方飛到南方去，它們都是侯鳥。它們的這種過冬方式我們把它叫做遷徙。
【出示：遷徙】
師：這一路上正如我們所說的那樣危險多多，困難重重啊！你們和秋姑娘一樣都在為大雁擔(dān)心！讓我們一起來提醒大雁吧。
生：多加小心
師：秋姑娘對大雁可真關(guān)心呀，讓我們用朗讀把秋姑娘的關(guān)心表現(xiàn)出來吧！
（出示）一封寫給南去的大雁，讓它們路上多加小心。
（生讀、師范讀、生再讀，齊讀。）
師（過渡）：大雁收到了信，帶著秋姑娘的關(guān)心已經(jīng)順利到達(dá)了過冬的地方。接下來小信使們，你們準(zhǔn)備送信給誰呢？
b、送給青蛙。
（師出示：一封寫給要冬眠的青蛙，蓋好被子別著涼生病。）
生讀
師：這封信上提醒青蛙干什么呢？
生：蓋好被子。
【師板書：蓋好被子】
師：小朋友看看這只青蛙，他在干什么呢？讓我們來聽聽小青蛙的自我介紹吧。
媒體播放：大家好，我是小青蛙，我每年冬天都要冬眠，要睡上整整一個冬天呢。等到來年春天的時候才會醒過來。
師：呀！原來這就叫做——“冬眠”【出示：冬眠】
師：你們還知道哪些動物也要冬眠嗎？
生說出示相應(yīng)的圖：刺猬、熊、蝸牛、烏龜、蛇