小公雞和下鴨子
（二）抄寫詞語。（三）正確、流利地朗讀課文。二、教學重點、難點識字、寫字。三、教學過程（一）復習檢查。1.朗讀課文，分組分段讀。2.出示生字卡片，檢查生字讀音。（二）學會6個生字。1.蟲，ch$ng，拼讀音節，讀詞語：蟲子。（1）識記字形。自學后討論發言。（蟲，ch4ng，獨體字，按部件加筆畫記字形，“ ”加第4筆豎“中”，第5筆提“ ”，第6筆點，“蟲”。一共6筆，蟲子的“蟲”）（2）指導書寫。①看準位置：扁口“ ”，壓在橫中線上，第四筆豎，壓豎中線。第五筆提和第六筆點在下半格的上半格里。②教師寫范字，學生仿寫字頭。2.河，h6，拼讀音節，讀詞語：河水。（1）識記字形，自學討論發言。（河，h6，左右結構，用部件組合法記字形，左邊三點水，右邊“燈”字去掉火字旁，在橫下加個“口”字，（可），組成“河”。一共8筆。河水的“河”）（2）指導書寫。①整體位置，左窄右寬。②部件位置：三點水，第一筆靠右，二、三筆對齊，“口”壓豎中線上下壓橫中線。③教師示范，學生仿寫，重點指導三點水的寫法。3.弟，d@，拼讀音節。（1）識記字形，教師邊板書邊口述筆順筆畫，一筆點“丶”，二筆小撇“ ”，三筆橫折“ ”，四筆橫“ ”，五筆豎折折鉤“ ”，六筆豎“ ”，七筆斜撇“弟”。（2）書空練習，口述筆順筆畫。（3）指導書寫。①找準筆畫位置。“弓”中“ ”橫壓橫中線，幾橫之間距離相等。第六筆豎壓豎中線。第七筆撇，斜分左下格。②教師一筆一筆帶寫，學生仿寫字頭。4.面，mi4n，拼讀音節，讀詞語：后面。（1）識記字形，獨體字，按部件加筆畫的方法記。筆順是 。一共9筆。（2）書空練習，口述筆順筆畫。（3）口頭組詞語。后面 面前 臉面 河面 面條（4）指導書寫。讓學生自己看準筆畫位置，寫字頭，教師巡視，輔導訂正。5.正，zh8ng，拼讀音節，讀詞語：正在。（1）識記字形，教師范寫，學生口述筆順筆畫，筆順是：一丅 。一共5筆。（2）口頭組詞語。正在 正好 端正 正午 正方形6.哥，g5，拼讀音節，讀詞語：哥哥。（1）識記字形：自學，同桌互相討論。（用熟字去偏旁，改筆畫方法記字形，去掉“河”字三點水，把豎鉤改成豎，是“哥”字的上半部，下半部去掉三點水）（2）指導書寫。上下各一半，第六筆大橫壓橫中線。上下兩個“口”字右邊壓豎中線。教師范寫，學生仿寫字頭。（三）鞏固練習。1.正確、流利地朗讀課文。2.抄寫詞語。蟲子 正在 哥哥 河邊 后面 弟弟