《放小鳥》教學實錄
。úシ艅赢嫞瑢W生"配音"--背誦課文)
九、創設情境,現場采訪,深化理解。
師:這個故事雖然很小,但是還是很快傳到了中央電視臺"人與自然"欄目的編導耳中,他們決定出一期節目報道我們。
師(配上道具):現在,我就是中央電視臺"人與自然"欄目的主持人,誰來接受記者的采訪?
"記者":你為什么放走小鳥?
"記者":孩子們,放飛了心愛的小鳥,你心情怎樣?(高興、難過、舍不得……)
"記者":你想對電視機前的小朋友說些什么?(愛護鳥)
十、放飛小鳥,向課外延伸。
師:孩子們,拿出實際行動吧!到黑板上來取回你的小鳥,讓它們在明媚的春光里自由自在地飛翔吧!
學生去黑板前取鳥,在音樂《小鳥小鳥》聲中結束本節課的教學。