《放小鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文
2、懂得要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，知道鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友。
教學(xué)重、難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)的情感，從而自發(fā)地愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)。
教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)（略）
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、小朋友們，今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第15課———（學(xué)生齊讀課題）
小鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)大家都很喜歡它，它帶來(lái)了一些詞語(yǔ)寶寶飛來(lái)了，你認(rèn)識(shí)它們嗎？
2、出示詞語(yǔ)，開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。
小朋友，詞語(yǔ)寶寶你們都認(rèn)識(shí)了，小鳥(niǎo)可高興了 。那你還記得課文講了是——
課件出示：句式：————送給——一只小鳥(niǎo)，————把它放回家。
(生：姑媽送給我一只小鳥(niǎo)，我把它放回家。)
3、姑媽送給我一只怎樣的小鳥(niǎo)呢？小朋友讀讀第一自然段，你能找出寫(xiě)小鳥(niǎo)樣子的句子嗎？用“————”劃出來(lái),然后再讀讀。
二、精讀感悟
（一）、學(xué)習(xí)第一自然段
1、學(xué)生自讀。指名讀 （課件出示：姑媽送我一只小鳥(niǎo)，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，兩只眼睛一閃一閃的，非常可愛(ài)。）
師: 請(qǐng)把書(shū)放下，看大屏幕！你覺(jué)得這是一只怎樣的小鳥(niǎo)呢？你從哪兒覺(jué)得它可愛(ài)呢？
（點(diǎn)擊課件：綠色 黃色 一閃一閃 變顏色 ）
指導(dǎo)朗讀（指名讀、齊讀）
你能給“非常可愛(ài)”換個(gè)說(shuō)法嗎？
看到這么可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們喜歡嗎？那就把喜愛(ài)的語(yǔ)氣讀出來(lái)吧！
（男女生比賽讀）
師：我聽(tīng)出來(lái)了，你們都非常喜愛(ài)這只小鳥(niǎo)，小主人也特別喜愛(ài)它。
2、小朋友，再繼續(xù)讀第一段的第二句第三句話，看看小主人為它做了哪些事？（生自由讀）
師：小主人為它做了哪些事呢？
（出示句子）我把它關(guān)進(jìn)籠子里，給它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)也不動(dòng)。點(diǎn)紅“關(guān)進(jìn)。
師：咦？小主人愛(ài)小鳥(niǎo)，為什么要把它關(guān)起來(lái)呢？板書(shū)：關(guān)（生想象說(shuō)話）
師：是呀，小主人太喜愛(ài)它了，想把它留下來(lái)，給它舒服的房子，給它吃，給它喝，照顧得多周到啊。可是小鳥(niǎo)呢？生：一動(dòng)也不動(dòng)（點(diǎn)擊加點(diǎn)：一動(dòng)也不動(dòng)）
師：小鳥(niǎo)呀，小主人這么愛(ài)你，你為什么一動(dòng)也不動(dòng)呀？（生說(shuō)話）
師：小鳥(niǎo)很傷心，不快樂(lè)，可小主人不明白小鳥(niǎo)的心思。
看著一動(dòng)也不動(dòng)的小鳥(niǎo)，此時(shí)“我”的心情如何？
出示：我很著急，不知道怎么辦才好。指導(dǎo)讀出“我“著急的心情。
（二）學(xué)習(xí)第二、三自然段
過(guò)渡：正當(dāng)我急得不知道該怎么辦的時(shí)候，發(fā)生了什么事？放鳥(niǎo)鳴，
師：突然，小鳥(niǎo)朝著窗外叫起來(lái)，這是怎么回事呢？
誰(shuí)來(lái)讀讀第二自然段。指名讀
1、師：小朋友，剛才還“一動(dòng)也不動(dòng)”的小鳥(niǎo)怎么突然朝著窗外叫起來(lái)？指名說(shuō)。
2、出示：我抬頭看去，原來(lái)窗外也有一只鳥(niǎo)在叫喚，那聲音聽(tīng)起來(lái)多焦急呀！
師：誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話。點(diǎn)擊“那聲音聽(tīng)起來(lái)多焦急呀！”下面加橫線。師：是呀，籠子里的鳥(niǎo)在叫喚，窗外也有一只鳥(niǎo)在叫喚，（點(diǎn)紅“也”）
師：小鳥(niǎo)不吃不喝，小主人已經(jīng)很著急了，鳥(niǎo)媽媽找不到孩子可就更著急了，它在窗外拼命地叫喚呢！“那聲音聽(tīng)起來(lái)—— 點(diǎn)紅“焦急” 看到自己的孩子被關(guān)在籠子里，怎能不心疼不著急呀！聽(tīng)——（放鳥(niǎo)鳴，）讀：“那聲音聽(tīng)起來(lái)多焦急呀！”比較：焦急——著急（焦急就是特別著急）你能表演“焦急”嗎？你會(huì)在什么時(shí)候很焦急？