《世界多美呀》教學設計
（3）是呀，世界多美呀！（多媒體飄出課題）
過渡：你想寫寫這個課題嗎？這里有三個字特別難寫（多媒體出示：世、界、美。字的背景是三座城堡）你有信心來攻破他們嗎？
四、學習生字：世、界、美
1、看筆順表描紅，邊描邊想：有什么成功經(jīng)驗想來告訴大家？
2、交流成功經(jīng)驗。（多媒體隨機出示這三個字的筆順）
3、讓我們一起來分享一下大家的成功經(jīng)驗吧！習字冊練寫。
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第一課時一、導入1.同學們，你們周圍的世界是什么樣的？2.有一只小動物也說世界多美好呀，板書課題。⑴讀準也的音，是翹舌音不是平舌音。⑵齊讀課題。3.讀了課題后，你有什么問題要問嗎？4.你們問題的答案就在書中，下面我們來讀課文。...
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文。2、學會本課9個生字，5個二類字只識不寫，認識兩個偏旁；理解由生字組成的詞語。3、通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情。...
教學目標知識目標1.學會本課的世、界、美等9個生字，兩條綠線內(nèi)的蹲、孵等5個字只識不寫。認識田字頭、羊字頭兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2.理解課文內(nèi)容，了解小雞的孵化過程。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：138 《世界多美呀》教學設計設 計 者：周明霞【感謝您瀏覽第一范文網(wǎng)！請在站內(nèi)輸入課題關(guān)鍵字搜索更多資料！...
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文。2、學會本課9個生字，5個二類字只識不寫，認識兩個偏旁；理解由生字組成的詞語。3、通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情。...
第二課時一、復習導入1.今天我們繼續(xù)學習一個非常有趣的童話故事17.世界多美呀 指導朗讀：你能把課題讀得更美嗎？2.這句話是誰說的？（貼小雞圖片） 小雞給我們帶來了生字寶寶，還認識他們嗎？ 出示生字，指名生領(lǐng)讀，齊讀。...
教學目標1、學會生字和新詞2、有感情地朗讀課文。3、通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受到這個生活世界的美。教學過程1、新課導入（1）讀一讀，讀出三個句子的不同的語氣世界美。世界多美。...
教學目標知識目標1.學會本課的世、界、美等9個生字，兩條綠線內(nèi)的蹲、孵等5個字只識不寫。認識田字頭、羊字頭兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2.理解課文內(nèi)容，了解小雞的孵化過程。...
教學目標：知識與能力目標：1、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、精讀課文，品析重點詞句，重在語言的朗讀和積累。情感目標：了解小雞 孵化的過程，感悟大自然的美，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。...
一、談話導入：開頭1：（出示雞蛋圖）：這是一個光溜溜的雞蛋，（出示小雞）這是一只毛絨絨的小雞。從雞蛋到小雞，這可是一段奇妙的生命旅程。今天這節(jié)課，讓我們隨著這只小雞去體味一回成長的快樂。...
第一課時一、導入1.同學們，你們周圍的世界是什么樣的？2.有一只小動物也說世界多美好呀，板書課題。⑴讀準也的音，是翹舌音不是平舌音。⑵齊讀課題。3.讀了課題后，你有什么問題要問嗎？4.你們問題的答案就在書中，下面我們來讀課文。...