快樂的小公雞教學設計

重難點：聽故事回答問題提高學生的表達能力。

教學環節

教師活動及重點關注

 

學生活動

 

設計意圖

 

 

一、談話引入

 

 

 

 

 

 

 

 

二、訓練過程字。

 

 

 

 

 

 

3、

 

 

 

三、總結

 

 

 

 

 

上節課孩子們學得真好，這節課氣球又向你們招收了，愿意把他領回家嗎？

 

 

一、我會聽

 

1、說說小松鼠的帽子沒了，為什么還特別快樂？

 

2、這到底是怎么回事？

 

3、聽完了故事你聽懂了什么？

 

 

二、我會讀

 

1、孩子比賽讀課文。

 

2、“我”的暑假是怎樣過的？你覺得她快樂的原因在哪兒？

 

3、暑假快到了，你有什么打算？討論

 

 

 

小結并提出希望。

 

 

聽師講述

 

 

 

 

聽故事，思考問題

 

 

 

 

 

 

讀短文，回答問題。

 

小組討論，全班交流。

 

 

 

 

 

為自己加油

 

 

激發孩子學習的興趣

 

 

 

 

訓練孩子說話聽話的能力

 

 

 

 

 

 

鍛煉學生的表達能力

 

 

 

 

 

 

感受自主合作學習的愉悅性。