《冰花》教學實錄
（三）學習第三自然段（課件出示）
師：多美麗的冰花呀！你最想問什么？（生自由發言，根據生的提問靈活解決，小童也提出了這樣的問題，請同學們看大屏幕，“這花是從哪兒來的？”誰能來讀一讀小童說的這句話？（指名讀）
師：是冬爺爺在你睡覺的時候送給你的。（齊讀，男女生分別扮演小童和媽媽讀）
師：其實呀，冰花是由于冬季夜晚寒冷，將玻璃窗上的水汽凝結而成的。
四.總結全文
師：以前，每年冬天都會看到千姿百態、晶瑩透亮的冰花。但是現在由于人類污染環境，氣候逐漸變暖，我們就很難看到冰花了。所以要想看到美麗的冰花，我們應該怎么做呢？
生：保護環境。
師：對，我們就要從平日做起，從我們身邊做起，愛護我們生活的環境。
師：課文學完了，下面請同學們帶著你喜愛冰花的心情再美美地把課文讀一遍吧。
五.教學生字
師：同學們學得非常認真，課文讀得很好，相信接下來在學習寫字的過程中大家會表現得更出色。（課件出示“豐”等字）
1.生觀察，說出生字的特點。
2.師概括，并教學生字的寫法。
3.生在田字格中書寫兩個。（在作業本上認真書寫）
六.作業：
師：這節課同學們表現得特別棒！現在天氣越來越冷了，如果你發現了冰花，可以隨時把它畫下來或者是拍下來，也可以用一兩句話寫下它的樣子，讓美麗的冰花永遠留在我們的身邊，好嗎？
附：板書設計：
冰花
一朵朵晶亮驚奇喊
(分別畫出樹葉、小草、牡丹圖案)