人教版小學語文一年級上冊教案全集
(3)學習新筆畫“ ”。(4)看老師在田字格寫字。(5)學生書空后,描紅,仿寫。
2、學習寫“云”。
(1)出示“云”。這個字讀什么?你們見過哪幾種云?(2)自己描一描,寫一寫。
3、學習寫“公”。
(1)鞏固識字:同學們在哪兒見過“公”字?
(2)觀察田字格:哪幾個筆畫的起筆靠近豎中線?
(3)老師范寫,學生書空。(4)學生描紅,練習寫字。
4、作業講評。
(四)、鞏固練習.同桌對讀會認的字,互背課文
(五)、擴展活動
1、展示自己收集的小動物的圖片,說說它們的尾巴有什么特點。
2、賽讀活動:續編問與答。
五、作業布置:
1、連一連、讀一讀: 尾 長 猴 松 公 鴨
短 巴 鼠 雞 子 子
2、照樣子,選一選、填一填、讀一讀。
①最 ②長 ③傘 ④彎 ⑤短 ⑥扁
猴子的尾巴( ),兔子的尾巴( )。
松鼠的尾巴好像一把( ),公雞的尾巴( )。
鴨子的尾巴( ),孔雀的尾巴( )好看。
六、板書設計: 車 云 公
七、課后反思:
語文園地三
教學目標
1、能正確數出學過的字的筆畫數,并按筆畫數填寫。
2、復習鞏固學過的字。逐漸養成正確使用量詞的語言習慣。
3、正確、流利地朗讀、背誦兒歌,知道看太陽,辨別方向的方法。
教學重、難點
能正確使用量詞。
教具準備
掛圖、紙做大轉盤,詞語卡片、字卡、學生準備彩色筆。
課時安排 2課時
第一課時
總77電67
一、教學目標:能正確數出學過的字的筆畫數,并按筆畫數填寫。
二、教學重點:能正確使用量詞。
三、教學難點:能正確使用量詞。
四、教學過程:
(一)、我會填
1、出示“子、頭、長、出、飛、火”,并把花瓶、紅花貼在黑板上。
(1)集體認讀。指學生說說:題目要我們干什么?(2)齊讀:“我會讀”。
2、學生填寫后,交流填寫方法。
(二)、看看讀讀
1、出示插圖。
2、觀察圖畫,說說圖意或編一個小故事。(學生自由發言)
3、讀詞。(根據學生發言,隨機出現文字:白云、木船、小河、小狗、鴨子、野花)
(1)齊讀。
(2)自讀:一只小狗、一條小河、一朵白云、兩只鴨子、一條木船、幾朵野花。
(3)對口令。
4、小組討論:把圖中的事物連起來說一說,比比哪組說得好。
(1)小組討論。(2)匯報交流。
(三)、鞏固練習:說一說
一( )畫 一( )水 幾( )小雞