人教版小學(xué)語文一年級上冊教案全集
3、學(xué)生練寫生字。
4、展示評議。
五、作業(yè)布置：把“年、左、右”每個(gè)字寫兩行。
六、板書設(shè)計(jì)：在田字格中書寫“年、左、右”
七、課后反思：
第三課時(shí)
總114電102
一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識10個(gè)生字，會寫"年、左、右"3個(gè)字，認(rèn)識"矱字旁"。
二、教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文，懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
三、教學(xué)難點(diǎn)：體會小熊一家的愛林之心。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1、完成課后"讀讀說說"
1、出示：束一束束一束束美麗的鮮花
棵一棵棵一棵棵高大的松樹
讀一讀，引導(dǎo)比較。
2、出示課件四季圖
用同樣的形式說說每個(gè)季節(jié)樹上的東西
例：片一片片____________綠葉
完成課后：個(gè)_________________ 只_________________
2、梳理課文
1、出示課題：小熊住山洞。及課文插圖第一幅、第六幅。
2、師：從圖上，我們可以小熊喜歡住在哪里？可是一年又一年，小熊一家，還是住在山洞里，小熊還是笑咪咪的。你有沒有話要對小熊說或想問小熊的？
3、再讀課文，評選小熊為_____寶寶。
3、課本劇表演
1、編排指導(dǎo)：森林里熊爸爸和小熊會說什么？小動物們會說什么？加上動作編。
2、自由組合。
3、各組表演。
五、作業(yè)布置：回家朗讀課文。
六、板書設(shè)計(jì)：森林里熊爸爸和小熊會說什么？小動物們會說什么？
七、課后反思：
語文園地六
總115電103
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、啟發(fā)學(xué)生采用偏旁歸類的方法復(fù)習(xí)漢字。
2、通過詞語搭配練習(xí)，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用詞語，不斷積累詞語。
3、了解詞語重疊后在表達(dá)上的不同，并學(xué)說這樣的詞。
4、學(xué)習(xí)猜謎語。
二教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確地運(yùn)用詞語。
2、了解詞語重疊以后語氣能加重。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
掛圖、詞卡
四、教學(xué)過程：
1、談話激趣
秋天到了，果園里的果子成熟了，香香甜甜的果子真誘人呀！今天老師要帶你們漫游語文園地。在園地的深處有一座蘋果樂園，在那里，智慧老人為每組 準(zhǔn)備了一棵蘋果樹，哪個(gè)小組的小朋友肯動腦筋、會學(xué)習(xí)，他們小組的蘋果樹上會結(jié)出一個(gè)個(gè)又香又甜的紅蘋果。（示蘋果圖）
2、我會說
1、出示題目。（出示“房子”圖，上面寫著偏旁）同學(xué)們知道這些房子都住著誰嗎？（房子里住著帶有這些偏旁的字）
2、小組學(xué)習(xí)。
（1）小組商量。
（2）比一比哪個(gè)小組找的又快又好。
3、集體交流。
4、同學(xué)們口頭組詞。
5、擴(kuò)展練習(xí)：你們能幫它找一些新鄰居嗎？（學(xué)生交流課外認(rèn)識的漢字）