《燕子?jì)寢屝α恕方贪?/p>
第三次 柄上有小刺 皮上有細(xì)毛
反思：
在本節(jié)課中，我注重閱讀和識(shí)字的教學(xué)，注重學(xué)生讀書識(shí)字的過(guò)程，注重學(xué)生良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng)和情感體驗(yàn)。怎樣在有效的時(shí)間內(nèi)解決讀書識(shí)字這個(gè)難點(diǎn)，這是我一直困擾的問(wèn)題，但我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多次扎扎實(shí)實(shí)地讀書（一節(jié)課學(xué)生讀課文有七遍之多），達(dá)到了在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字目的。學(xué)生從聽讀，到自己讀，從需要?jiǎng)e人幫助到讀流暢再到獲得自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)，這個(gè)過(guò)程是多么重要！其實(shí)讀書的過(guò)程既是學(xué)生識(shí)字的過(guò)程，又是學(xué)生積極思維，獲得情感體驗(yàn)的過(guò)程。我沒(méi)有精彩的語(yǔ)言，沒(méi)用精美的課件，在課堂上全身心去指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書，同時(shí)注意讓學(xué)生認(rèn)真聽講，認(rèn)真參加小組活動(dòng)。師生間親切交流，平等對(duì)話，共同把“認(rèn)真”二字貫穿課堂始終。