小河與青草
2、 指名分角色讀。
3、全班讀：我們大家一起讀，好嗎？（要加上自己的動(dòng)作）
（放下頭飾）
四、自主學(xué)習(xí)，悟出道理
1、通過小河與青草的對(duì)話，你知道了什么？（學(xué)生自由說）
2、你能課文的一句話贊美一下清清的河水嗎？（板書：小河 清 一眼能看到底）
a.出示清清的河水：這么清的河水一眼能看到底，你看見了什么？（學(xué)生展開想象）
b.引出河水清的原因：小草把河岸的泥土緊緊抱住
c.如果沒有青草把泥土緊緊抱住，這小河將會(huì)怎樣?（早已成為渾濁的泥水了。）
邊說邊展示：是呀，要是小河邊的小草不把泥土緊緊抱住，泥土就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地掉到小河里去（在清水里加入泥土，把清水變成渾濁的泥水）小河怎么能不感謝青草呢？讓我們充滿感激之情，來讀一讀。
3、你能用課文的句子贊美一下小草嗎？（板書：碧綠碧綠 讓人喜愛）
a.小草為什么能長(zhǎng)的那么綠？（小河給了小草充足的水分）
小朋友們，你們現(xiàn)在都是小河邊生長(zhǎng)得碧綠碧綠的小草，喝著小河里甜美的喝水，咕嚕咕嚕，喝的飽飽的，你們長(zhǎng)得更高了，更壯了，更綠了。可是有一天，小河里的水漸漸地少了，少了，越來越少了，小草得不到河水的滋潤(rùn)，一天天、一天天地干枯了， 你最想對(duì)小河說些什么呢？
小結(jié)： 多好的一對(duì)好朋友，真是誰也不離開誰，在學(xué)習(xí)的過程中，我們明白了小草緊緊抱住了小河邊的泥土，小河才會(huì)這么清，小河給了小草充足的水分，小草才會(huì)長(zhǎng)的這么綠，他們互相依靠，誰也離不開誰，生活在一起過得非常地開心。 你看，小河流得更歡了，小草也長(zhǎng)的更綠了。
四、拓展學(xué)習(xí)
1、 大自然中，象這樣的好朋友可多啦！他們生活在一起相互幫助，相互依靠，誰也離不開誰，你們知道有哪些這樣的好朋友嗎？（ 生說）
2、拓展閱讀：讓我們?nèi)タ纯锤嗟墓适掳伞?br>五、打?qū)懹?xùn)練
1、 在大森林里，一棵茂盛的大樹上，住著一只啄木鳥，平時(shí)，他們也象小河和小草一樣互相幫助，你來想一想，啄木鳥會(huì)對(duì)大樹說些什么呢，大樹又會(huì)對(duì)啄木鳥說些什么呢？ 生說
2、 大自然中，象這樣的好朋友可多啦！他們生活在一起相互幫助，相互依靠，誰也離不開誰，你能把他們的故事寫下來嗎？