滬教版小學一年級語文下冊全冊教案2
34、一群光頭男孩
教學目標：
1、 能在不同的語境中正確認讀本課生字10個，積累詞語13個、句子2句。
2、 能真確、流利地朗讀全文，背誦課文3—5小節。
3、 能熟練地用部首查字法在字典里查“印、療”。
4、 使學生受到愛的熏陶、體會到愛的力量是偉大的。
教學過程：
一：上個月，小朋友們都捐來了校服，你們知道這些校服都是捐給誰的嗎？
1、 討論。
2、 人人都獻出一點愛，世界將變得更美好。 （齊讀）
3、 今天我們要學習一個感人的故事。
出示課題：39、一群光頭男孩
二：范讀課文
1、 聽課文：思考：怎樣出現一群光頭男孩的？
邊聽邊標小結號。
三：交流，學1－2節。
1、 找出生字：印、州、鎮、菜、瘤、治、療
a. 開火車讀
b. 記住字形
c. “萊－菜”區別字形。
d. 抽讀
2、 讀好這兩節、
四：大家看到布萊恩這樣，又是怎樣做的？學3－5節。
1、 學生字：剃、唯、透、擁
a. 小小組自學。
b. 交流自學情況
2、 一個同學又怎樣做的？讀好男孩的話。
a. 指名讀。
b. 評價后再讀。
3、讀好最后兩節。
a. 男、女比賽讀
b. 小組讀。
c. 齊讀
4、這個班級中的一個同學，你還會用什么方法獻愛心？
五：查字典比賽。
印 療
完成課后表格：
36、王冕學畫
教學目標：
1、 認識本課生字10個，繼續學習用部首查字法查字。積累詞語11個。
2、 能真確、流利地朗讀課文，背誦課文第二節，
3、 能根據自己畫的畫面內容編個小故事說給同學聽。
4、 激勵學生勤學的精神。
教學重、難點：
認識本課生字11個，背誦課文第二節。
能根據自己畫的畫面內容編個小故事。
教學時間：一課時
教學過程：
一：激發興趣，引入課題：
1、 展示學生繪畫作品，開展“誰是最佳小畫家”評比。
2、 請最佳小畫家介紹平時學畫的情況。
3、 師小結。
4、 出示課題：41、王冕學畫
（1） 學習生字 冕 你有什么好辦法記住？
（2） 指名讀、齊讀課題
5、 學生質疑：你想知道什么？
6、 過渡：下面讓我們帶著這些問題來聽課文錄音。
二：初讀課文，學習生字
1、 聽課文錄音，學生輕聲跟讀。
2、 借助拼音，學生試讀課文。
要求：（1）用筆圈出不認識的生字，借助拼音讀正確
（2）把課文讀通順。
（3）思考：讀了課文，你知道些什么？
3、 交流反饋：
（1） 學習生字：貧、窮、布、神、省、筆
你認識那些字？小老師領讀，組內接力讀，叫號火車讀
隨機指導：貧窮：（反義詞：富裕）
布：一字開花、擴詞
省、筆：找一找他們在字典的第幾頁？
（2） 指導讀句：自由讀、開火車讀、齊讀
三：熟讀課文、指導背誦
1、 把生字寶寶放到課文中讀一讀
（1）自由讀 （2）指名讀