滬教版小學一年級語文下冊全冊教案2
30、小花貓照鏡子
教學目標：
1、能在不同的語境中正確認讀本課生字10個；能記住“伙、伴、盯、沖”這四個生字。
2、能練習用部首查字法在字典里查找“伴”和“怒、烈”。3、能正確、熟練地朗讀課文。
3、根據一些句子中的提示語讀出一定的語氣。
4、使學生懂得要想別人尊重自己，首先要學會尊重別人。
教學過程：
一、談話引入，揭題
1、師：小朋友，你們平時照鏡子嗎？你們是怎么照鏡子的？今天我們所學的課文中有一只小花貓也在照鏡子，看看它是怎么照鏡子的？
2、揭示課題，學生齊讀。
3、學習生字：鏡
二、學習課文
學生自由讀課文，想想課文講了件什么事情？
1、學習第一小節
2、生自由讀，問：小花貓照鏡子時看見了誰？它怎么樣呢？
1）學習生字：瞪、盯、怒、沖
2）請生讀第一節，指導朗讀，突出小花貓的”怒氣沖沖”。
3、齊讀第一節。
4、學習2---4節
1）小組讀2--4節
2）學習生字：喵、砰、劇、烈、伙、伴
3）朗讀詞語
4）問：小花貓是怎樣對待鏡子中的自己的？請學生用“（ ）”表示出來。
5）指導朗讀句子：它弓起背，瞪圓了眼，“喵－喵－”大叫兩聲，撲了過去。
6）經過媽媽教育后，小花貓又是怎樣做的？用“－－－”劃出來。
7）請學生分角色表演。
8）請生讀，齊讀2－－4節。
5、學習第五節
1）生讀第五節
2）學習生字：蹲
3）朗讀句子：媽媽語重心長地說：“要想別人尊重自己，首先要尊重別人。”
6、齊讀課文
四、復習鞏固
1、開火車讀生字
2、小組中讀詞語
31 孔雀和烏鴉
學習目標：
1、能在不同的語境中正確認讀本課生字10個；能記住“值、滅、丑、瞧”這四個生字。認識部首“四點底”。
2、能練習用部首查字法在字典里查找“瞧”和“編”。
3、能熟練地朗讀課文。能背誦課文第2節中的2、3、4、5句。
4、使學生了解不應該嘲笑別人。
教學過程：
一、啟發談話，揭示課題
1、出示孔雀和烏鴉，你們覺得美嗎？為什么？
2、它們的羽毛為什么會這樣呢？
板書課題（齊讀）
二、新授：
1、 整體感知
（1）聽錄音，思考：你懂得了什么？
（2）生邊聽，邊分小節
（3）出示課文內容，找到生字
集中識字：
1)齊讀生字：讀準生字的音——開火車讀——個別讀
2）生字歸類：平舌音的字：匆 刺
翹舌音的字：值 丑
輕聲：焦——瞧
反義詞：美——丑 卷——直
用部首查字法查字：瞧、編（比一比，誰最快）
3）記字游戲 閃電記字
4）給生字找朋友，找到的出示
（4）生字回課文，讀一讀
2、學習課文第一節
（1）指名讀，思：孔雀和烏鴉各自表現怎樣？你喜歡誰？為什么？
（2）出示“尋找”你理解嗎？說一說
（3）什么叫“急匆匆”做動作演一演
（4）師生合作朗讀
（5）天下的鳥兒聽說孔雀為救火受了傷都來看望它，他們帶來了什么？
3、學習課文第二節
（1）聽第二節錄音：用“——”找到相應的句子
（2）交流找到的句子。
（3）你喜歡哪些句子（比讀——齊讀——個別讀——男女生讀）