一年級上冊語文第四單元導(dǎo)學案
練讀音節(jié) gāng 水缸的“缸”
yáng 山羊的“羊”
fāng 紡線的“紡”
wàng 希望的“望”。
指名讀書上的音節(jié)詞 shānyáng。
在四線格中范寫ang。讓學生說說怎樣記住后鼻韻母 ang,寫 ang時要注意什么。
讓學生用手指在桌上邊讀邊練習 ang。
2、教學 eng。
指導(dǎo)看書上的圖,提問圖上畫的是什么?(蜜蜂)指名讀圖下的音節(jié)詞 mì fēng,領(lǐng)讀 fēng,指名說一說 fēng 的韻母是什么?(板書eng)
學生試讀,領(lǐng)讀,齊讀。討論 eng 的發(fā)音方法。
小結(jié)發(fā)eng音時先發(fā)e音,接著舌根高抬,舌頭后縮,鼻子出氣。
指名讀 eng、mì fēng
范寫 eng,讓學生邊看邊記邊用手書空。
三、鞏固練習
1、抽讀卡片 ang、eng。
2、撿卡片 ang、eng。
3、聽一聽下面音節(jié)的韻母是什么?看誰分辨得又對又快。
guāng 光榮的“光”(āng)
dèng 板凳的“凳”(èng)
xiáng 想一想的“想”(áng)
nèng 能文能武的“能”(èng)
4、讀音節(jié)詞。
shān yáng mìfēng shu gāng bān dèng bíngyàng hūo xuè shēng。
四、指導(dǎo)讀書
五、指導(dǎo)書寫 ang、eng
范寫后先指認字母,然后提出寫時要注意把合成每個字母的三個字母寫緊湊些的要求。
第二課時
一、復(fù)習檢查
1、認讀卡片an、ang、en、eng,比較異同。
2、“開火車”讀 āng áng ng àug ēng èng ěng èng。
3、指名讀音節(jié)詞。
bāng zhù(幫助)páng biān(旁邊)
duān zhèng(端正) zhing qí(整齊)
二、教學新課
1、教學 ing、ying。
指導(dǎo)看圖,圖上畫的是什么?(老鷹)領(lǐng)讀詞卡lāo yīng。指名讀yīng。(板書ying)范讀,指名讀。告訴學生ying是整體認讀音節(jié)。標調(diào)號時i上的點不寫了。
抽讀卡片yīng yíng yng yìng
練說 yīng 老鷹的“鷹”;yíng 營長的“營”;yíng 電影的“影”;yìng 答應(yīng)的“應(yīng)”。
(板書ing)
提問音節(jié)ying去掉前面的y該怎樣讀?試讀。告訴學生 ing 和 ying 讀音一樣。指名讀 ing。討論 ing 的發(fā)音方法。小結(jié)發(fā) ing 音時,先發(fā)i音,接著舌根高抬,舌頭后縮,鼻子出氣。
比較 ing、ying 的異同。(從音、形、用三方面比較)