一年級上冊語文第七單元教案（滬教版）
【教學目標】
1、 復習拼音，能讀準三拼音，平、翹舌音，前后鼻音等。
2、 看圖識字，認讀“遠、近、高、低”4個字，知道“遠近、高低”是兩組反義詞。
3、 能找到“來——去、輕——重”等意思相反的字。
4、 自主閱讀短文《太陽》，并扮角色演一演。
5、 繼續培養在生活中主動識字的興趣。
6、 能按“先中間后兩邊”的筆順規則正確描寫“水、永”兩個字。
【教學重難點】
1、 能正確地拼讀音節，積累詞語。
2、 能正確地書寫“先中間后兩邊”的字。
【教學準備】多媒體課件、制作“病字頭”、“雙人旁”、“提手旁”、 “反犬旁”、“月字旁”、“木字旁”這六種部首的卡片。
【課時建議】一教時
【教學過程】
一、啟發談話，游戲引入。
小朋友，今天，老師要和你們一起來學習《語文快樂宮7》，這個快樂宮里有六個有趣的游戲，老師看看誰能順利地闖過這六關。
二、闖六關。
（一）、第一關——拼讀音節，說一說動物表演的節目。
1、老師讀題，五位小朋友帶著頭飾，手舉帶有音節的詞語出場。
2、學生自由拼讀音節。
3、全班交流。（拼讀音節，并練習說話。）
4、小結：你們真了不起，順利地闖過了第一關，輕松闖過這一關的小朋友給自己添上一顆星。
（二）第二關——看圖識字。
1、認讀“遠、近、高、低”4個字。
2、看圖：能看懂圖意嗎？用“遠近”、“高低”各說一句話。說說識字好方法。
3、全班交流。
4、小結：輕松闖過第二關的小朋友給自己再添上一顆星。
（三）第三關——找到好朋友，和他拉拉手。
1、抽讀生字卡片，復習鞏固所學的字。
2、看看圖例，說說下面的游戲該怎么做。
3、同桌合作出字牌，找朋友。
4、全班交流。
5、小結：小小組組長給順利過關的小朋友添上一顆星。
（四）、第四關——扮角色讀讀演演。
1、自讀短文，讀準字音，讀通句子。
2、再讀短文，讀懂內容，了解短文講了什么？
3、小組合作，分角色讀讀演演。
4、小結：對自己的朗讀滿意的同學給自己添上一顆星。
（五）、第五關——識字活動。
1、小組識字，說說自己是怎么認識這些字的？
2、全班交流。
3、小結：生活是識字的大課堂，希望大家處處做一個有心人，把識字成為自己的自覺行為，這樣才能更好地閱讀文章，增長知識。剛才識字活動中每一個字都認識的同學再給自己添上一個星。
（六）、第六關——描描寫寫。
1、老師板書，讓學生說說這兩個字在書寫時有什么規律？
2、擺正姿勢，自己練習描寫。