漢語拼音 ai ei ui第二課時教案
1、小朋友,剛才呀我們已經(jīng)學習了如何使聲母和復韻母寶寶成為好朋友,那是不是每個小朋友都會了呢? 好,老師呀要來考考大家了。看看你們學得如何,有信心嗎? 準備好了,開始。
2、出示“白菜”圖:
⑴小朋友,這是什么呀?──白菜
⑵板書bái càib-ái→báic-ài→cài
⑶哪個小朋友已經(jīng)會拼了?老師請你。
⑷誰也想拼。 好,你來。
⑸跟著老師一起來拼。
⑹我們又來比賽了,比一比哪一組讀得最棒。
師(老師閉上眼睛,深呼吸)恩,真香啊,這是什么花呀?小朋友,你們聞到了嗎?沒有啊,老師聞到了為,來,我們一起來去花園瞧瞧這到底是什么花?
──出示“梅花”圖
──這是什么花呀,小朋友?現(xiàn)在聞到了嗎? 恩。真香啊。
⑴板書méi huām-éi→méih-u-ā→huā
⑵指名拼讀。
⑶跟著老師一起來拼。
⑷下面老師請小朋友們來拼。
⑸哪一組愿意做老師來領著大家讀。
師小朋友,老師呀遇到了一個問題,不知道該怎么辦,唉。哪個小朋友能幫老師想著辦法呀。老師家啊有許多許多的書,全都堆在桌子上,弄得家里好亂啊。誰幫老師想個辦法呀。
──嗯,小朋友的點子真不錯,老師這就去買。好,老師買來了,看,這是什么呀? 出示“書柜”圖。
⑴板書:
shū guìsh–ū→shūg-uì→guì
⑵哪個小朋友愿意來讀給老師聽。好,你來。
⑶還有誰想讀? 老師請你。
⑷小朋友們一起來。
⑸比一比,誰最棒!(男女生比)
師小朋友,能不能把這寫連起來讀一讀呀。好,一起來。
四 看圖講故事,練拼音節(jié)
1、小朋友,現(xiàn)在呀我們來欣賞一副漂亮的圖畫。出示“龜兔賽跑”圖。
2、圖上畫了哪些小動物?
3、小朋友,你們有沒有聽說過《龜兔賽跑》的故事呀?
──聽過啊,那哪個小朋友愿意來給我們講講這個故事呢?
──好,老師請你來。其他小朋友可要認真地聽哦,呆會兒老師要考考大家,看看大家聽得認不認真。
4、小朋友,故事聽完了,現(xiàn)在呀帶上那么的小耳朵,老師要出題了哦,在比賽中誰取得了冠軍呢?
—為什么呀?(學生交流)根據(jù)學生回答出示。