一年級(jí)拼音jqx教學(xué)設(shè)計(jì)
出示兒歌：
jī jī jī jī jī jī
嘰 嘰 嘰， 嘰 嘰 嘰，
yī èr sān sì wǔ liù qī
一 二 三 四 五 六 七，
qī zhī xiǎo jī xī xī xī
七 只 小 雞 嘻 嘻 嘻，
qī liù wǔ sì sān èr yī
七 六 五 四 三 二 一。
2.師范讀一遍
3.老師告訴你一個(gè)秘密，j q
x就藏在我們剛才學(xué)習(xí)的這首
兒歌里，現(xiàn)在請(qǐng)你找一找，找
到的同學(xué)馬上到前面來告訴大
家。
作業(yè)
設(shè)計(jì)
在習(xí)字冊(cè)上認(rèn)真練習(xí)描紅、臨寫。
《語文補(bǔ)充習(xí)題》第七頁第一部分。
“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容d t n l 共幾課時(shí)3課時(shí)第1課時(shí)課型講讀第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)2個(gè)聲母dt,能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.分清d和b、p的寫法區(qū)別。3.學(xué)習(xí)d、t和韻母組成的音節(jié)。...
編寫者第 教時(shí)教 學(xué)內(nèi) 容《j q x》設(shè) 計(jì)理 念創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造性地使用多種教學(xué)形式，讓學(xué)生自己去探究、去獲取知識(shí)，重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，我設(shè)計(jì)了三大教學(xué)環(huán)節(jié)：一發(fā)音認(rèn)形，二拼讀，三探究與ü相拼的規(guī)律。...
編寫者第 教時(shí)教 學(xué)內(nèi) 容《iuü》設(shè) 計(jì)理 念教學(xué)i、u、ü，要重點(diǎn)指導(dǎo)發(fā)音方法。教師根據(jù)發(fā)音方法做好示范，學(xué)生觀察、模仿，反復(fù)練讀。可以利用插圖，借助“衣”“烏”“魚”讀準(zhǔn)i、u、ü的音。要告訴學(xué)生發(fā)i、u、ü時(shí)口形不能變。...
編寫者第 教時(shí)教學(xué)內(nèi)容11 ie üe er設(shè)計(jì)理念 通過媒體創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生通過不同形式積極參與小組學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過“看一看、猜一猜、唱一唱、讀一讀、議一議、說一說”等學(xué)習(xí)步驟，讓學(xué)生在生動(dòng)、愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)漢語拼音，掌握一定的學(xué)...
編寫者第 教時(shí)教 學(xué)內(nèi) 容《a o e 》設(shè) 計(jì)理 念這是學(xué)習(xí)拼音的第一課，對(duì)學(xué)生來說難度不大。但教學(xué)時(shí)應(yīng)該避免枯燥乏味的練習(xí)，而要充分借助插圖的情景調(diào)動(dòng)孩子的興趣，讓他們?cè)诿赖难罩校谧晕姨剿鳌⒆晕野l(fā)現(xiàn)中愉快的認(rèn)讀、書寫。...
“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容g k h 共幾課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)課型講讀第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)聲母g k h，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)漢語拼音的濃厚興趣。...
編寫者第 教時(shí)教學(xué)內(nèi)容8.zh ch sh r設(shè)計(jì)理念 教師用動(dòng)作示范使學(xué)生較快地掌握了zh ch sh r 的發(fā)聲要領(lǐng)。順口溜使學(xué)生記得更牢。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)zh ch sh r四個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。...
g、k、h教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)g、k、h3個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、讀準(zhǔn)g、k、h與單韻母相拼的音節(jié)。3、初步掌握三拼連讀的拼音方法。4、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)讀兒歌。教材分析本課包括五部分內(nèi)容。...
編寫者第 教時(shí)教 學(xué)內(nèi) 容《g k h》設(shè) 計(jì)理 念1.童話中漫游，情境中體驗(yàn)，心靈中融合。將枯燥乏味的拼音教學(xué)內(nèi)容貫穿在童話故事之中，借助情境激發(fā)學(xué)生積極探求知識(shí)的興趣。...
編寫者第 教時(shí)教學(xué)內(nèi)容12 an en in un ün設(shè)計(jì)理念 以富有趣味的練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手以及相互合作的能力。...
編寫者第 教時(shí)教 學(xué)內(nèi) 容《z c s》設(shè) 計(jì)理 念在課程改革的今天，語文教學(xué)中要重視突出學(xué)生的主體地位，課堂教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。...
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一年級(jí)的拼音教學(xué)已接近尾聲。實(shí)事求是地說，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，拼音教學(xué)缺少吸引力。因?yàn)閯偵弦荒昙?jí)的孩子在幼兒園都已經(jīng)學(xué)習(xí)過了拼音。學(xué)生學(xué)起來一般都會(huì)感覺特別枯燥無味。...
一、教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)“z c s”三個(gè)聲母，能夠讀準(zhǔn)字音。2、學(xué)會(huì)認(rèn)清形，在四線格上能夠正確書寫。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、會(huì)認(rèn)“z c s”三個(gè)聲母，能夠讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清形狀，學(xué)會(huì)正確書寫。...