蘇教版小學(xué)一年級語文上冊第一單元教案2
（二）導(dǎo)入新課。
1.教學(xué)d t n l與a eiu相拼的音節(jié)
(1)出示音節(jié): da de di du ta te ti tu 讓學(xué)生自由試讀
(2)指名逐個拼讀，直呼，教師注意糾正讀錯的音。
(3)出示音節(jié)：na ne ni la le li 讓學(xué)生自由試讀
(4)指名逐個拼讀，按順序拼讀，打亂順序拼讀，注意正音。
三、抄寫音節(jié)
作 業(yè) 練讀書上的拼音詞。
板書設(shè)計
執(zhí)行情況
與教學(xué)反思
一年級語文 課程教案
年級 一 班級 3
周 次 3 課次 2
授課課題 d t n l
教 學(xué)
基本內(nèi)容 d t n l
教學(xué)目的
和要求 . 學(xué)習(xí)帶聲調(diào)的音節(jié)詞語
教學(xué)重點
及難點 . 學(xué)習(xí)帶聲調(diào)的音節(jié)詞語
教學(xué)方法
及手段
學(xué)法指導(dǎo)
集體備課 個性化修改
預(yù)習(xí)
教
學(xué)
環(huán)
節(jié)
設(shè)
計 （一）復(fù)習(xí)檢查。
1、猜字母游戲。
2、卡片認讀聲母。
（二）鞏固d t n l的字形。
1、比較區(qū)分：b—d、f—t、m—n、b—p （1）請同學(xué)看看b和d有什么不同？ （2）編故事猜謎語區(qū)別。（傘柄朝下t t t，傘柄朝上f f f） （3）區(qū)別m—n，想想這兩個聲母的兒歌，n和m有什么不同？（兩個門洞m m m，一個門洞n n n） 2、做找朋友的游戲。 （三）拼音練習(xí)。 1、開火車拼讀音節(jié)。 2、出示卡片：dà mǐ、tǔ dì、mǎ、tù 注意這就是詞語，詞語單獨一個意思。讀詞語要連讀。（范讀、領(lǐng)讀、開火車。）
（四）看圖拼讀帶調(diào)音節(jié)。
（1）出示吹笛子圖，問：圖上畫了誰？他在干什么？
a.出示：d－i－di拼讀后練習(xí)直呼。
b.出示：dī dí dǐ dì
c.學(xué)生輕聲自由練讀，指名讀。
d.引導(dǎo)用di的四聲組詞。
(2）依次出示其他圖，教法同前。
3.將圖和帶調(diào)音節(jié)對應(yīng)起來。
（1）鬧鐘走動時，會發(fā)出什么樣的聲音？
（2）小朋友趕豬時，口里發(fā)出什么聲音？
（3）小汽車喇叭是怎樣鳴叫的？
（4）拖拉機行進時，會發(fā)出什么聲音？
（5）引導(dǎo)連線。
四、鞏固練習(xí)
1.將b f d t 四張卡片放在講臺上，老師讀一個字母，一學(xué)生到卡片中找，找對了，全班同學(xué)讀三遍。
2.開火車拼讀音節(jié)，打亂順序讀，比一比誰學(xué)得最好。
3.讀拼音句：（1）bà ba dǎ bǎ，mā ma ná bí
作 業(yè) 抄寫拼讀過的音節(jié)各一遍。
板書設(shè)計
執(zhí)行情況
與教學(xué)反思
一年級語文 課程教案
年級 一 班級 3
周 次 3 課次 3
授課課題 g k h
教 學(xué)
基本內(nèi)容 g k h
教學(xué)目的
和要求 學(xué)會聲母g k h，要求發(fā)音正確，
教學(xué)重點
及難點 學(xué)會聲母g k h，要求發(fā)音正確
教學(xué)方法
及手段
學(xué)法指導(dǎo) 通過比較學(xué)習(xí)
集體備課 個性化修改
預(yù)習(xí)
教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計 一.揭示課題
前面我們學(xué)習(xí)了8 個聲母，今天我們一起來學(xué)習(xí)第5 課，這一課有3 個聲母。