人教版三年級下冊音樂《七彩的生活》教案
三、學唱歌曲
與學生一起學習這首歌曲,并引導學生用打擊樂器來為歌曲伴奏。
教后反思:
第四課時
課 題: 欣賞《藍天白云跟我來》
學習目標:
1 通過欣賞能夠感受樂曲帶給我們的歡快情緒。
2 通過設計健美操比賽來發展學生的協調能力,培養學生的創造力,提高學生的審美情趣。
重點難點:通過設計健美操比賽來發展學生的協調能力,培養學生的創造力,提高學生的審美情趣。
課前準備:音樂磁帶、錄音機
教學過程:
一、導課
播放歌曲《哦,十分鐘》引導學生說一說自己的校園生活。(最喜歡學校組織的哪些活動?最快樂的事情是什么?)
二、欣賞
1、初次聆聽
引導學生聽一聽這首歌曲所唱的內容是什么?最喜歡哪一句?
2、再次聆聽
引導學生自選一種方式來表現歌曲的歡快情緒(如:拍手、律動等方式)
3、教師彈奏歌曲的主旋律,學生跟唱。
4、教師出示歌詞,引導學生小聲的哼唱歌曲。
三、創編
引導學生以小組為單位,根據歌曲創編韻律操的動作進行小組比賽。
教后反思: