蘇少版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第一課《中國(guó)，中國(guó)我愛(ài)你》 教案
1、從聆聽(tīng)《春到沂河》、中感受“春”的意境，并盡可能展開(kāi)想像、聯(lián)想，能邊聽(tīng)音樂(lè)邊用動(dòng)作來(lái)表示樂(lè)曲的變化。
2、通過(guò)樂(lè)曲的欣賞，了解柳琴及其表現(xiàn)特點(diǎn)，感受音樂(lè)形象和情緒，加深對(duì)我國(guó)民族樂(lè)器和樂(lè)曲的感情。
3、學(xué)會(huì)十六分音符
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、了解柳琴及其表現(xiàn)特點(diǎn)，感受音樂(lè)形象和情緒
2、能夠初步分辨樂(lè)曲的分段
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
音帶
四、教學(xué)過(guò)程：
（一）、組織教學(xué)
師生問(wèn)好歌
（二）、欣賞：《春到沂河》
1.以山東民歌《沂蒙山好風(fēng)光》為欣賞《春到沂河》的導(dǎo)入。
(1)欣賞女聲獨(dú)唱《沂蒙山好風(fēng)光》。
師：說(shuō)起沂蒙山，如果去過(guò)山東旅游的人對(duì)他一定不會(huì)陌生，沂蒙山是山東的一座名山，而沂河對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)也許就不是那么熟悉了，我們一起來(lái)瞧一瞧、看一看。
(2)隨教師的琴聲視譜哼唱《沂蒙山好風(fēng)光》曲調(diào)。
2.聆聽(tīng)《春到沂河》第一部分(可以聽(tīng)兩遍)。
師問(wèn)：
(1)這段曲調(diào)熟悉嗎?它源于哪一首民歌?
(2)這段曲調(diào)給你們的情緒以什么感受?
3.介紹柳琴的形狀與音色特征。
柳琴介紹：高音彈撥樂(lè)器，外形像柳樹(shù)的葉子，又名“柳葉琴”，除獨(dú)奏外，它還常在樂(lè)隊(duì)中的擔(dān)任旋律聲部。
4.看著書上的圖形譜，完整地聽(tīng)全曲，比較第一部分與第二部分的速度變化。
《春到沂河》簡(jiǎn)介：
樂(lè)曲通過(guò)具有濃郁山東風(fēng)味的旋律，生動(dòng)的描繪了沂河流水潺潺，兩岸春光明媚的動(dòng)人景象。分析帶有引子的三段體，引子和第一樂(lè)段以山東風(fēng)味民歌《沂蒙山小調(diào)》為素材，通過(guò)加工和發(fā)展，向人們展示了沂河兩岸的大好春光，表現(xiàn)了人們?cè)谔镩g愉快勞動(dòng)的情景。第二樂(lè)段以山東琴書和柳琴戲音調(diào)為基礎(chǔ)，是音樂(lè)具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，抒情而富有韻味。第三樂(lè)段快速而強(qiáng)烈的演奏及表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈氣氛，與第二樂(lè)段形成對(duì)比，充滿了對(duì)未來(lái)的熱烈向往。
5.再次完整地聆聽(tīng)全曲。從樂(lè)曲的名稱(標(biāo)題)及三部分的速度變化，即興用動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)樂(lè)曲的感受與理解。
（三）、總結(jié)、下課