蘇少版六年級下冊音樂第七課教案
第七課第一課時 小鳥，小鳥
一、教學(xué)目標
1、通過教唱《小鳥，小鳥》，讓學(xué)生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象。
2、激發(fā)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。
二、教學(xué)重點、難點：
1、用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好《小鳥，小鳥》。
2、6/8拍弱起小節(jié)的唱法。
三、教學(xué)準備：
教學(xué)有關(guān)的音像資料。
四、教學(xué)過程：
（一）、看：
出示幾幅風景畫，展示春天的景色，感受春天的美景。
（二）、聽：
《嘀哩嘀哩》學(xué)生邊聽邊唱感受春天之美。
（三）、說：
說大自然之美。
（四）、大家唱的真好，小鳥們聽到這熱情親切的歌聲從四面八方飛來了。你們愿意同小鳥一起飛翔，一起跳舞嗎？（老師邀請一些同學(xué)戴上頭飾扮演小鳥，其余同學(xué)邊聽歌曲邊和小鳥一起飛。）
（五）、聽范唱（用肢體動作自由感受歌曲）。
（六）、出示節(jié)奏練習。
a、展示小鳥歡快跳躍的節(jié)奏（提示休止符的停頓）
| x0 x0 x0 x0 |
愛春 天愛陽 光愛湖 水愛花 香
b、展示小鳥自由飛翔的節(jié)奏（提示附點的時值）
| x x | x. x. |
小 鳥 小 鳥 迎著 春 天歌 唱
（七）、再聽歌曲。學(xué)生看歌詞輕唱感受歌曲。
（八）、學(xué)生輕聲跟琴演唱歌曲，教師適當指導(dǎo)。
（九）、“啦啦……”先放慢速度唱，唱清楚后再連起來唱。
（十）、全班學(xué)生熟練演唱歌曲。
教師提問：
1、演唱時用什么樣的聲音來表現(xiàn)？
2、用什么樣的表情表現(xiàn)歌曲？
（十一）、在學(xué)生較好的演唱第一段后再演唱第二段。
（十二）、小結(jié)。
請同學(xué)們回去找一找贊美大自然的歌曲，下節(jié)課比較、聽賞。
第七課 第二課時 聽 獻給人民獻給黨 生起了爐火架柴燒
一、教學(xué)目標：
1、 通過欣賞《獻給人民獻給黨 》《 生起了爐火架柴燒》。
2、 向?qū)W生介紹江蘇的兩種主要地方戲曲，并進行革命傳統(tǒng)教育。
二、教學(xué)重點、難點：
1、 讓學(xué)生了解并喜愛江蘇的兩種主要地方戲曲，并結(jié)合欣賞進行革命教育。
2、 欣賞的兩個地方戲曲都有其各自的特點，所以感受戲曲的特點是重要環(huán)節(jié)。
三、教學(xué)準備：
音像資料
四、教學(xué)過程：
（一）、導(dǎo)入：
上節(jié)課，老師請大家收集了一些江蘇地區(qū)的戲劇劇種及一些代表作，我們一起來了解一下。
（二）、學(xué)生交流匯總，教師總結(jié)并聽一聽。
錫劇 《 雙推磨》 蘇錫常地區(qū)
蘇州評彈 《白蛇轉(zhuǎn)》 江浙滬地區(qū)
揚州評話 《三國》 蘇北、揚州、鎮(zhèn)江地區(qū)
南京評話 《英烈》 南京地區(qū)
（三）、了解錫劇
那么，流傳我們江陰地區(qū)的主要 就是錫劇和蘇州評彈，今天我們著重來了解一下錫劇。
錫劇，19世紀中葉興起于無錫、常州農(nóng)村，由民歌和說唱音樂發(fā)展而來，稱為“灘黃”。先為對子戲（兩個角色一生一旦或一丑一旦），經(jīng)過小同場（四五個角色）、大同場和連臺本戲等階段，后進入城市，稱為“常錫文戲”。其唱腔包括“簧調(diào)”、“大陸調(diào)”、“南方調(diào)”以及蘇南民歌等。錫劇曲調(diào)抒情優(yōu)美，具有江南水鄉(xiāng)特色，語言生動活潑、通俗易懂而富有鄉(xiāng)土氣息，伴奏以二胡為主，琵琶、揚琴為輔，常配以笛、蕭，打擊樂器和京劇武場相同。