蘇少版六年級音樂下冊全冊教案1
教學內容
1、聽《將軍令》2、唱《敲起我的小木鼓》
課時
1
教學目標
1、學唱歌曲《敲起我的小木鼓》（一半），能用朝氣蓬勃的聲音來表現(xiàn)友好的音樂形象，抒發(fā)熱愛生活，渴望友誼的美好情感。
2、能專注地聽賞樂曲《將軍令》，了解樂曲，初步理解音樂藝術在思想情感的表達特殊意義。
教學重難點
1、歌曲教學過程中附點八分音符、裝飾音、前十六音符和后十六分音符的準備把握是學唱歌曲的重點。
2、打擊樂器的演奏一開始可能不能引起學生的興趣，應適當加入視頻。
教學準備
1、鋼琴2、磁帶、錄音機、3、電腦。
教學過程
一、回顧：
遲到的新年問候，回顧xx年奧運會，提到運動項目賽船，導入鼓樂在民族音樂中的作用和聽賞樂曲《將軍令》。
二、以樂激情：
1、介紹樂曲《將軍令》：這是一首粗吹鑼鼓曲，用大嗩吶和全套打擊樂器演奏，是蘇南吹打樂器組合的一種。
2、視頻展示，鑼鼓樂隊、各種打擊樂器的圖片。
3、聽賞《將軍令》，請說說你對樂曲情緒的感受。
4、念一念p1的鑼鼓節(jié)奏。隨著老師彈奏的主旋律，念一念。
三、以歌傳情：
1、欣賞歌曲《敲起我的小木鼓》，分析歌曲表現(xiàn)的主題，給你印象最深的是什么樂句？
2、學唱歌曲：
a、學唱印象最深的樂句，根據(jù)學生的興趣和愛好共同商定學習內容。（一半）
b、接龍唱：
c、完整唱：注意歌曲中附點八分音符、裝飾音、前十六音符和后十六分音符的準備把握。
d、處理歌曲：根據(jù)歌曲內容，討論歌曲演唱時應用什么樣的聲音和情緒來表現(xiàn)。我們來做一做。
四、以歌會友：
1、了解寒假里你都學會了哪些歌曲？
2、來露一手：
3、布置制作小鼓。
教學內容
1、聽《咿唷嘞啦》2、唱《敲起我的小木鼓》
課時
2
教學目標
1、學唱歌曲《敲起我的小木鼓》（另一半），能用朝氣蓬勃的聲音來表現(xiàn)友好的音樂形象，抒發(fā)熱愛生活，渴望友誼的美好情感。
2、能專注地聽賞樂曲《咿唷嘞啦》，初步理解音樂藝術在思想情感的表達特殊意義及及世界文化的交流中發(fā)揮的巨大作用。
教學重難點
1、能用中速、稍快，熱烈地聲音來表現(xiàn)好歌曲《敲起我的小木鼓》。
2、初步了解非洲音樂，感受多元、融合的非洲音樂的風格特點。
教學準備
1、鋼琴2、磁帶、錄音機、3、電腦。
教 學 過 程
一、復習《敲起我的小木鼓》（一半）：
1、復習《敲起我的小木鼓》（一半）：
2、跟錄音復習唱：注意附點八分音符、裝飾音、前十六音符和后十六分音符的準備把握。
二、學唱《敲起我的小木鼓》（另一半）：
1、學唱歌曲p3：注意附點八分音符、裝飾音、前十六音符和后十六分音符的準備把握。
2、完整演唱歌曲：
3、請一組同學以結束句的四小節(jié)為歌曲的前十六小節(jié)伴唱，感受“re、do、sol”三個音在歌曲中起的重要作用，試一試。
4、用小鼓模仿老師所奏旋律的節(jié)奏，并說說它是歌曲中的哪一句？
5、用p3的節(jié)奏型為歌曲伴奏。
三、欣賞樂曲《咿唷嘞啦》：
1、聽一聽，初聽樂曲：給你什么樣的感覺？
2、說一說，簡介樂曲：非洲人非常熱愛音樂，歌唱總是與身體的律動緊密聯(lián)系在一起的，讓我們也以這種方式演唱他們的民歌。說一說非洲音樂的特點。非洲音樂作為非洲黑人的原創(chuàng)音樂具有自己獨特的風格，因此也在歷史不斷發(fā)展的過程中影響了很多的其他音樂。非洲黑人音樂與社會生活有著極為直接、緊密的聯(lián)系，音樂幾乎伴隨著人們所有的活動，成為生活中不可缺少的有機組成部分。在非洲，音樂活動多數(shù)是隨著日常生活進行的，許多勞動往往有音樂相伴隨，音樂在許多重要儀式中扮演重要的角色。在喜慶節(jié)日或農閑時節(jié)，各種音樂活動常常帶有社交的性質。