蘇少版六年級音樂下冊全冊教案3
教學(xué)目標(biāo)
1、通過聽賞、對比和演唱蘇格蘭民歌《蘇格蘭的藍(lán)鈴花》，聽賞管弦樂作品《在鐘表店里》，找出經(jīng)音樂作品在音調(diào)上與民歌的異同，了解管弦樂作品等與民歌、戲曲等之間密切的聯(lián)系。
2、通過學(xué)唱歌曲《梁祝》，深入感受我國作品的魅力。
教學(xué)重難點
1、唱好歌曲《蘇格蘭的藍(lán)鈴花》和《梁祝》。
2、注意歌曲中的十六分音符和臨時升降音、前倚音、附點四分音符和附點八分音符。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、鋼琴2、磁帶、錄音機3、電腦。
教 學(xué) 過 程
一、學(xué)唱《蘇格蘭的藍(lán)鈴花》：
1、自讀詞：了解歌詞的內(nèi)容和含義。
2、范唱：注意歌曲的情緒和速度及演唱形式。
3、分句學(xué)唱歌曲：
4、連唱：
5、聽錄音，分析演唱的形式、速度、力度等。
6、伴著伴奏帶唱一唱：表達(dá)對朋友情誼的留念與期待。
二、學(xué)唱《梁祝》：
1、欣賞不同風(fēng)格的《梁祝》演唱版本：
2、學(xué)唱以《梁祝》主題音樂為創(chuàng)作之源的《化蝶》：
碧草青青花盛開，彩蝶雙雙人徘徊，千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺。
同窗共讀整三載，促膝并肩兩無猜，十八相送情切切，誰知一別在樓臺。
樓臺一別恨如海，淚染雙翅身化彩蝶，歷盡磨難真情在，天長地久不分開。
3、個別樂句分開練習(xí)：注意演唱時的情緒的投入。
教學(xué)內(nèi)容
1、聽《瑞士山歌》、《孤獨的牧羊人》2、拓展：約德爾山歌
課時
10
教學(xué)目標(biāo)
1、通過欣賞《瑞士山歌》、《孤獨的牧羊人》等作品，讓學(xué)生從音樂中領(lǐng)略歐洲各地的人文風(fēng)情，建立多元的文化觀。
2、音樂知識的拓展，了解約德樂山歌的獨特唱法，再聯(lián)系到原生態(tài)唱法，接受并體會各種不同的文化和風(fēng)格。
教學(xué)重難點
1、重點：感受與表現(xiàn)弱起樂句的韻律，感受歌曲的感情。
2、難點：唱好弱起樂句。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、鋼琴2、磁帶、錄音機3、電腦。
教 學(xué) 過 程
一、導(dǎo)入：
第三單元：滔滔多瑙河 藍(lán)色多瑙河流經(jīng)國家最多的河，滔滔河水孕育了人才輩出的樂都。多瑙河在歐洲僅次于伏爾加河，是第二長河，被人贊美為“藍(lán)色的多瑙河”，像一條藍(lán)色飄帶蜿蜒在歐洲大地上。它發(fā)源于德國西南部的黑林山的東坡，自西向東流經(jīng)奧地利、捷克、斯洛伐克、匈牙利、塞爾維亞、保加利亞、羅馬尼亞，在羅馬尼亞的利納附近注入黑海。它流經(jīng)9個國家，是世界上干流流經(jīng)國家最多的河流。支流廷伸至瑞士、波蘭、意大利、波斯尼亞—黑塞哥維那、捷克以及斯洛文尼亞、摩爾多瓦等7國，最后在羅馬尼亞東部的蘇利納注入黑海，全長2850km。它不僅連接著中歐和南歐，還是歐洲的文明紐帶，多瑙河流域也是現(xiàn)代歐洲經(jīng)濟(jì)、政治、文化中心。滔滔河水孕育了人才輩出的樂都維也納。在這片土地上誕生了古典音樂和古典音樂大師。
奧地利：音樂神童——莫扎特，圓舞曲之王——小約翰.施特勞斯，
意大利：公元14－15世紀(jì)，意大利文藝空前繁榮，成為歐洲“文藝復(fù)興”運動的發(fā)源地，但丁、達(dá).芬奇、米開朗基羅、拉斐爾、伽利略等文化與科學(xué)巨匠對人類文化的進(jìn)步作出了無可比擬的巨大貢獻(xiàn)。如今，在意大利各地都可見到精心保存下來的古羅馬時代的宏偉建筑和文藝復(fù)興時代的繪畫、雕刻、古跡和文物。
德國：音樂是德國人生活中不可缺少的組成部分。德國造就了各個不同時期的音樂大師，如貝多芬、巴赫、門德爾松、瓦格納等。柏林愛樂樂團(tuán)更是享譽世界。教堂、宮殿和古堡德國重要的文化遺產(chǎn)。