教學內容:聽：《櫻花謠》（日本）唱：《清津浦船歌》（朝鮮）教學目的1. 在欣賞、唱歌、律動、吹奏、創造等教學活動中，接觸朝鮮、日本、孟加拉 等亞洲國家具有的民族特點和代表性的音樂，感受音樂的不同風格，擴大音樂文化視野，從音樂中...

第四課四季（第1課時）教學內容聆聽 管弦樂《四季歌》教學目標��1、認知目標：熟悉管弦樂《四季歌》旋律和所表現的內容。2、情感目標：通過欣賞，感受一年四季春夏秋冬的大自然變化，使人們的生活、學習、工作充滿著生機與詩意。...

教學內容聽：“春到沂河”“美麗的村莊”唱：《我們的田野》《田野的召呼》《紅蜻蜓》動：集體舞“美麗的村莊”吹：豎笛《紅蜻蜓》課時安排：3課時第一課時《我們的田野》教學目標1、歌曲：《我們的田野》旋律悠揚，富有歌唱性，歌詞也寫...

第一單元 來跳舞教學目標:（一）情感目標 1、通過欣賞維吾爾族民歌《馬車夫之歌》，體驗歌曲歡快活潑的情緒、熱列質樸的音調和明快跳躍的舞蹈興節奏，感受維吾爾族族小朋友在歡聲笑語、跳舞的生動情景。...

第二單元 音 樂 童 話 第三課 唱——《我是一粒米》 教案出處：上海教育資源庫集體備課 【設計思路】 本課選自上海音樂出版社二年級第二學期第二單元第三課，主要教學內容是學唱歌曲《我是一粒米》，并在此基礎上進行歌曲演唱處理及創編不...

內容：人音版音樂教材第一冊第五課課題：《靜靜的夜》課時安排：2課時第1課時內容：聆聽弗利斯的《搖籃曲》和童聲合唱《小寶寶睡著了》，演唱《小寶寶睡著了》并用碰鐘為歌曲伴奏，進行歌表演。...

第一單元《四季放歌》教學內容：聽：“曉風之舞”“新疆之春”“戰臺風”唱：“四季童趣”“西風的話”“童心是小鳥”笛：“春天來了”第一課《四季童趣》教學目標：大自然的四季變化給音樂創作帶來了無限生機，本課的幾首作品反映了少年...

設計意圖：《指南》中指出：老師應創設自由寬松環境，引導幼兒自主感知、想象、感受并有個性的表現及創造。大班孩子對音樂節奏有了一定的基礎，喜歡欣賞各種形式的樂曲，并能隨著音樂節奏的變化敲敲打打，樂在其中。...

教學目標：1.通過用活潑、優美的聲音學唱歌曲《一對好朋友》，感受歌曲帶來的喜悅之情，體驗音樂的美感，同時讓學生感受生活中的樂趣和同學間的友誼。...