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五年級下冊音樂第七單元小小音樂劇教案

發布時間:2019-04-16

五年級下冊音樂第七單元小小音樂劇教案


  要求:有對話、伴奏、表演、歌唱等,還需布置一些布景、道具等。
3、學生分組設計各幕的表演內容。
4、教師巡視,并針對排練情況進行個別指導。
5、引導學生利用環保材料動手設計道具和布景。
6、總結:引導學生加緊課后排練,下節課表演。
第三課時
教學內容:
小小音樂劇《漁夫和金魚的故事》之一。
教學目標:
以小組匯報表演的形式,表現《漁夫和金魚的故事》的序幕、第一場。
教學過程:
1、小組匯演
   序幕
   布景:大海邊。
   大海:選幾名男生用藍色的布鋪在地上,抖動藍布,表現大海的波浪。
   漁夫:站在一所破舊的房子前收拾著自己的漁網。
   老太婆:坐在一所破舊的房子旁做針線活。
   旁白:很久很久以前,大海邊住著貧窮的老漁夫和他的妻子……(用打擊樂表現大海
   的波濤聲)
   旁白:老漁夫每天天不亮就要起床,帶上自己破舊的漁網出海捕魚……
   (老漁夫表演)
   旁白:他的妻子要不斷地替人家縫縫補補,才能夠勉強糊口。
  (老太婆表演)
  老漁夫與老太婆的對話:
  老太婆:“日復一日,年復一年。沒完沒了地縫補,還是……都怪我瞎了眼,找了你          這么個沒能耐的東西。”
  老漁夫:“生活就是這個樣子!沒有辛苦怎會有收獲。沒有關系,老太婆。面包會有的,一切都會有的。有朝一日,我一定給你買那條你看上的項鏈。”
  老太婆:“哼,等下輩子吧。你呀,就會騙我。要是我有了錢,我一定會買一個新的木盆。這個盆已經漏水了。好了好了,老頭子,抓緊吧,天亮了,出海吧。”
  老漁夫:“我不是已經準備好了嘛。”
  老太婆:“慢點,注意安全!”
  老漁夫:“再見!”
  老太婆:“早點回來!”
  漁夫:手拿漁網,邁著蹣跚的步履向海邊走去。
  音樂響起:全體演唱音樂l
  序幕結束
2、評價:學生自評、他評、師評。
3、小組匯演
   第一場  放魚歸海
  背景:碧波蕩漾的大海。
  旁白:老漁夫背著自己的破漁網來到海邊,開始了每天的工作……
  (老漁夫表演,學生用樂器演奏音樂1)
  旁白:一網又一網,每網都沒有收獲。
  老漁夫:“今天是怎么了?唉,如果還是網不上魚來,我的老太婆又會埋怨我了。不  行,今天無論如何我也要捉住一條魚。”
  (老漁夫表演)
  老漁夫:“嗯,有戲。”
 (老漁夫表演)
 老漁夫:“哈哈,終于抓住了。”
 (老漁夫表演)
 老漁夫:“唉,可惜可惜,太小了。但是不管怎么說,我今天還是有收獲。”
 音樂響起:全體演唱音樂2
 小金魚:“我知道,您是一位善良的好心人,求求您,放了我吧,我一定會報答您的。”
 音樂響起:全體分角色演唱音樂2
 老漁夫:“唉,可愛的小金魚。你還這么小,怎么就離開媽媽在外面到處亂闖。這樣很危險。你的媽媽一定會很著急的。可是……好吧,再不可以到處亂跑了,趕緊回家。”
小金魚:“謝謝您,善良的好心人。如果您需要我的幫助,就對著大海大聲喊:‘金魚金魚我需要你。’我就一定會出現在您的面前的。”
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