集體舞
教學反思:
通過本節課的教學,我認為學習集體舞,應先幫助學生了解將要學習的集體舞的內容,體驗舞蹈音樂的情緒與節拍、節奏等特點。然后再學習舞蹈基本步。在細節動作上有些協調性差點的學生還不能達到要求。最后進行集體舞的完整練習,要指導學生逐步做到動作協調,相互配合默契。在舞蹈過程中,可在學生表現的基礎上創編新的舞蹈動作,變化一些舞蹈的隊形。加強引導學生的節奏感、韻律感。多數學生能在一定的位置或隊形中,和著音樂的節拍,愉快地進行集體舞蹈。
集體舞
活動目標:1、 能較合拍地小碎步行進以及與同伴拍手。2、 能根據手勢變換隊形,感受集體舞的樂趣。活動準備:1、 已熟悉樂曲。2、學過小碎步的動作;顒舆^程:1、走走小碎步。...
集體舞 倫敦橋深圳市寶安區固戍小學 譚芳課型:集體舞教材來源:人音版《義務教育課程標準實驗教科書音樂》二年級第十課(第一課時)。教學目標:1、培養學生創編節奏的能力。2、掌握集體舞中點踏步的動作要領,兩人動作配合協調。...
課型:集體舞教材來源:人音版《義務教育課程標準實驗教科書音樂》二年級第十課(第一課時)。教學目標:1、培養學生創編節奏的能力。2、掌握集體舞中點踏步的動作要領,兩人動作配合協調。教學重難點:舞蹈動作的協調。...
大班集體舞蝴蝶找花一 設計意圖新《綱要》明確提出:幼兒教育活動內容的選擇,應體現既適合幼兒現有的水平,又有一定的挑戰性。集體舞不僅需要舞蹈技能,活動秩序的支持和保障,還有對幼兒空間思維、人際交往以及快速反應的要求。...
活動目標:1、學習隨音樂有節奏地做找朋友動作,并能在間奏音樂時大膽創編動作,發展合拍動作與靈活的反應能力。2、能看懂圖示,學習內外圈按順時針和逆時針方向走。3、體驗不斷變換新朋友帶來的快樂。...
活動設計意圖:集體舞教學在我園大班已比較成熟,考慮到我班幼兒接觸音樂活動多,奧爾夫教學使他們的節奏感,樂感有了很大的提升,律動活動幼兒們尤其喜歡,基于以上考慮,我進行了小班集體舞教學的嘗試。...
設計意圖:奧爾夫音樂教育是一種深受孩子們喜愛的音樂教育。也有人稱為是"從鋼琴凳上(老師)、座位上(孩子們)解放出來的音樂教育",是世界著名、影響廣泛的三大音樂教育體系之一,在世界上廣為流傳。...
活動目標:1.欣賞樂曲,感受樂曲所表達的歡樂情緒。2.學習用身體動作合拍的表現樂曲的節奏。3.鼓勵幼兒創編不同的小狗動作,并嘗試合著音樂大膽表現。4.借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。5.通過肢體律動,感應固定拍。...
大班集體舞蝴蝶找花一 設計意圖新《綱要》明確提出:幼兒教育活動內容的選擇,應體現既適合幼兒現有的水平,又有一定的挑戰性。集體舞不僅需要舞蹈技能,活動秩序的支持和保障,還有對幼兒空間思維、人際交往以及快速反應的要求。...
活動目標1、要求幼兒在老師的提示下初步掌握集體舞《卡加不列島舞》。2、學習在圓圈上交換舞伴進行舞蹈的技能3、能用不同的動作擺造型,發展創造力。...
一. 教師做擦玻璃的動作,導入主題。--小朋友們看,我在干什么呀,我做的是什么動作?-----幼兒:擦玻璃-----教師:對了,那有誰上來試試看還可以怎樣擦玻璃,要跟我的不一樣。-----幼兒上來做一做擦玻璃的動作,讓其他幼兒跟著一起學一學。...
活動目標:1、感受樂曲三段式的音樂結構,根據音樂結構初步掌握固定的動作模式。2、學習集體舞,在固定的動作模式中準確地交換舞伴,在學習過程中體驗合作的快樂。...
活動目標:1. 感受樂曲曲風,并學習看圖譜探索動作。2. 在熟悉動作的基礎上,根據音樂變換隊形。3. 鼓勵幼兒用目光、體態與同伴進行友好交流;顒訙蕚洌1. 圖譜、磁帶、錄音機。2. 動作前置,經驗準備。...
活動設計意圖: 集體舞教學在我園大班已比較成熟,考慮到我班幼兒接觸音樂活動多,奧爾夫教學使他們的節奏感,樂感有了很大的提升,律動活動幼兒們尤其喜歡,基于以上考慮,我進行了小班集體舞教學的嘗試。...
目標:1.讓幼兒初步接觸傣族舞,學會傣族舞中孔雀指三道彎的基本動作。2.體驗傣族舞優美的旋律和舞姿。過程:一.舞蹈欣賞:(感受舞蹈,感受音樂)1.欣賞教師舞蹈。2.你發現老師跳舞的時候像什么? 老師是怎么做的?3.請幼兒學習動作。...