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趙志祥《白鵝》教學實錄(二)

趙志祥《白鵝》教學實錄(二)

師:對,吃飯就包括了“三眼一板”“一絲不茍”。“三眼一板”“一絲不茍”就是從容不迫,充分地表現了鵝吃相的高傲。

師:高傲是高傲哦,有人可要乘機鉆空子了。

生:狗!

師:哎呀!聰明人。厲害!再說一遍,誰鉆它的空子啊?

生:(齊答)狗!

師:豈止是狗,很多“人”都鉆它的空子。鉆它空子鉆得最能的是誰啊?

生:(齊答)狗!

師:對!描寫最精彩的是哪一個自然段?

生:(齊答)第六自然段。

師:告訴你們,我讀這篇課文的時候啊?前面讀得一般般,也沒覺得怎么有意思,包括鵝像京劇里的凈角出場,我還學了凈角出場的樣子拽了兩拽。知不知道凈角是什么?知道的舉手。凈角,還有很多人不知道哦!哦,你說吧!什么是凈角?

生:戲里面分正派和黑派,凈角就是正派人物。

師:凈角就是正派人物。好象我不太同意這個觀點?請你再說說。

生:凈角就是花臉

師:哎!我比較同意他這個觀點。

生:凈角就是京劇和其他戲劇里面的花臉。

師:哎呀!你說的更加準確。就是戲曲當中的那些花臉,一般的都叫凈角。記住啊!以后看到花臉就說凈角出來了啊!不要念凈角(jiǎo)啊,那就完蛋了啊!好,凈角,我們來模仿一下走路,你們見過凈角怎么走路的嗎?

生:見過,見過。

師:誰見過?你見過,上來,走一圈。沒關系啊,走兩步。什么?不記得了,不敢走?走錯了最好,我幫你。來,哎呀,來來,孩子們,給點掌聲!來!

生:我也來,我也來。

師:好,你也來,好,陪他一起走。來來來來來來來,你演包公(生答好),你是猛張飛(生答好)。你這比較瘦,象個文人,曹操(生答不好)。沒關系嘛!都是花臉。(生說曹操是奸臣)哎?曹操也是大作家,大文豪啊!你將來讀曹操的詩,建安風骨,就是指的曹家父子的文風,可了不起了。來來來,張飛,猛張飛上,快,開始。(生走上講臺前表演)

生:(演張飛)啊嗆嗆嗆嗆。

師:哎!可以可以可以!哎,曹操。

生:他先他先。

師:好好好,來。

師:哎!包公走路那么快嗎?鵝走那么快嗎?慢一點步子,一步一步來。慢一點,開始。哎!這就不對了,這象哪個武生在走路。這樣,背著手,一步一步,這樣走,(師示范)一走一拽。來,試試。

師:對,有點意思啦!該你啦,行不行?(學生表演)

師:哈……,你不要這樣走,這象誰呢?這象……象小偷了(笑聲),知道吧?大大方方的,手背后,對,一步一拽,哎!不要邁那么高的步子,步子小一點,慢慢地走,開始。

(學生表演,師生齊笑)

師:哈……,回去咱們再練,好不好啊?哎!好!好了,你有什么話說,孩子?你想再來一次啊?比他們都厲害,是嗎?給你一次機會,好,開始。(學生表演)

師:哎!神氣有了,但是頭昂起來不要搖。再來,慢一點。

師:嗯!好,有點那高傲的意思啦!好,回去。讀到這兒,我自己忍不住在房間里表演了一番。可是我讀到第六段以后啊,我心里邊啊,一個勁地沖動。我想表演,真的,我沒找到人表演,剛好我兒子放學回來,我說,過來,小子,我當鵝你當狗,他說不,我當鵝你當狗,最后我當了狗,他當了鵝。(笑聲)表演到最后,怎么表演都不過癮。為啥你們知道不?

生:人少。

師:不是人少。

師:你說。

生:因為表演的樣子不夠逼真。

師:這是一個道理,最重要的是啥啊?你怎么表演也沒有這文字寫得美。倒不如自己在那里捧著文章慢慢地,輕聲慢語地品讀一番。越讀越有味!不妨咱們試試看,現在各人讀各人的,我只看你的表情,不聽你的聲音,我就知道誰讀進去了,讀得有味啦。現在開始吧。

(生開始各自朗讀課文)

師:(走至一學生座位處)讀得不錯!

生:老師,我有個問題。

師:哎!請大家停一下。請說吧。

生:這狗為什么還打不過一個鵝啊?把它趕走不就行了嗎?

師:這個問題我來回答你,請坐!小時侯,我是在農村生活的,我不怕狗,就怕鵝,因為我被鵝咬過一回,我們家鄉話叫“扭”了一回。結果呢,嘿嘿,也不亞于狂犬病。我還住了一個星期的院,腫得老高老高,用那非好像叫什么砒哌酸的粉,天天洗,總算消了毒啊!鵝,你見過真的鵝沒有?

生:見過見過。

師:你們可能見的都是那種肉鵝。

生:不是,不是,鄉村里的。

師:鄉村里的啊?

生:是。

師:你們上網去查,有一個人在公共場合由于不注重對動物的友好,結果他就惹了兩只鵝,用腳踢,沒想到兩只鵝兇猛地撲上去,那個鏡頭還在,那個人嚇得那個樣子啊,很狼狽的,很好玩的。所以說鵝非常兇猛。還有一個原因,我告訴你們:我媽媽有一個特點,就是喜歡養鵝不喜歡養狗,鵝能下蛋,也能看家;狗呢,只能看家,吃的還多。所以當狗和鵝都同時吃東西的時候,一般的老年人都是把狗趕跑,讓鵝吃……

生:我家的狗可以抓老鼠。(笑聲)

師:狗可以抓老鼠啊!那是一只特殊的狗。現在我想大家看看這大屏幕。請看,這是只鵝頭。你從這鵝頭就能發現兩字,高傲。鵝的頭時刻都是昂著的。當然,低下頭時也伸得很直。(用投影展示一張鵝的圖片)我把這一段放到這兒,這應該是最精彩的一段──我個人認為。(展示課文“附近的狗,都知道……鵝便昂首大叫,似乎責備人們供養不周。”)

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