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《跨越海峽的生命橋》課堂實錄四

《跨越海峽的生命橋》課堂實錄四


師: 同學們,我們初次見面,先自我介紹,我姓歐,這姓不多見,誰能巧妙地來記住呢?

生:歐洲的歐。

師:那可是七大洲之一啊,好辦法。

生:歐陽修的歐。

師:巧借名人,不錯!

生:那是歐尚的歐。

師:希望今天的課上,同學們也像進超市一樣,各有所獲。

生:歐萊雅的歐。

師(疑惑):?

生:歐萊雅是一種知名化妝品。

師(恍然大悟):一用化妝品,就想起歐老師。真是好辦法。上課前我們先來聽一個故事,大家知道姚明嗎?他現(xiàn)在是國際大球星了,身價據(jù)說在一億美元以上。在今年9月4日,他加入了中華骨髓庫,成為骨髓捐獻志愿者,當時與記者有這樣一段對話:

記者問:姚明,你是真捐呢,還是作秀呢?

姚 明答:一旦需要,馬上就捐。

記者又問:如果正在舉行一個重要的比賽呢?

姚 明反問:有什么比生命更重要嗎?

聽了這個故事以后,請同學們談談自己的感受。

生:生命高于一切

生:比賽可以重來,而生命卻只有一次。

生:生命是金錢不能估量的。我覺得姚明很偉大!

師:是啊,姚明的話語雖然樸素卻感人。我們今天學習的一篇課文,也同樣是關(guān)于拯救白血病人的感人故事。一起讀題目。

生讀。

師:課前你們老師已經(jīng)布置了預習,課文讀了幾遍?

(學生有的讀了三遍,四遍、五遍的也有。)

師:現(xiàn)在先來交流一下。誰知道文中的海峽指的是什么海峽?

生:中國臺灣海峽。

師:那么跨越海峽橋的兩端是?

生:這一頭是杭州,那一頭是中國臺灣。

師:兩岸之間發(fā)生了怎樣的故事呢?誰能用一兩句來簡單說說?

生:杭州的一個青年得了白血病,中國臺灣那里的一個青年捐骨髓給他。

生:中國臺灣青年捐骨髓給患了白血病的杭州青年。

師:李惠利的同學真不簡單,不用老師教,通過預習,對課文已經(jīng)有了很好的了解。接下來讓我們走進杭州,去看看躺在病床上的小錢。哪位同學來讀課文的第二自然段?

生讀,但文中第三句“這個18歲的年輕人……這朵生命之花綻放。”讀的不是很流利,老師請他停下。)

師:這句話一連出現(xiàn)了幾個生字,確實比較難讀,也比較難懂。請各位同學自己多讀幾遍。

師:現(xiàn)在誰愿意來試試?

生讀,果然好了很多。但“生命就像即將凋零的含苞的花朵”停頓不是很好。老師領(lǐng)讀這句話。

師:誰來說說“即將”什么意思?

生:將要。

生:馬上。

生:馬上就要。

師:那么凋零呢?

生:指花兒凋謝了。

生:花兒枯萎了。

師: “即將凋零”在文中指什么呢?

生:是指小錢快要死了。

生:小錢像花兒一樣隨時都可能凋謝。

師:我們以前學過一個成語叫“含苞未放”或“含苞欲放”,指花還沒有開放,那么文中的“含苞”又指什么呢?

生:指小錢很年輕。

生:小錢還沒有成年,他只有18歲呢!

師:是啊,18歲應該是最浪漫、最美好的年齡;18歲,應該是編織夢想,放飛希望的年齡。可小錢呢……,當你讀到這里,你的心里是什么感受?

生:小錢太悲慘了!

生:小錢太可憐了!

生:上天對小錢太殘忍了。

生:我真為小錢感到惋惜!

師:生命是這么美好,卻是這樣脆弱,怎么不讓人痛惜傷心呢?一起來讀這句話。

學生讀。(這一次讀得投入、深情。)

老師請第一位同學繼續(xù)往下讀,讀完第二自然段。

師:同學們發(fā)現(xiàn)沒有?這么可憐的小錢,文中卻說他是幸運的,這是為什么呢?

生(默讀后):因為適合移植的骨髓10萬里,才有一個,小錢居然找到了。

生:找到適合的骨髓,“談何容易”,可現(xiàn)在小錢卻找到了。所以說他幸運的。

師:從“幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)”中,我們可以想象小錢經(jīng)受了多少次的失敗的打擊,對生命的絕望,才迎來這一線生機啊!有感情地讀好這段話。

學生讀文。(在理解字詞的基礎上,走進了人物的內(nèi)心,與小錢同呼吸,共命運。所以朗讀得很動情。)

師:同學們,這僅僅還只是個希望啊。中國臺灣的青年愿不愿意捐獻呢?骨髓會不會順利到達呢?手術(shù)能不能保證成功呢?對小錢來說,這一切都還是個未知數(shù)啊。讓我們來看中國臺灣那一頭,請同學們快速默讀3、4、5小節(jié)。想想此時此刻,中國臺灣青年他在做些什么呢?

學生快速默讀,半分鐘后紛紛舉手。

生:中國臺灣青年靜靜地躺在病床上。

生:中國臺灣青年也是靜靜地躺在病床上。

師:杭州的小錢靜靜地躺在病床上,是無奈,是等待。那中國臺灣青年又是在怎樣的環(huán)境中,怎樣的情況下,靜靜地躺在病床上呢?有些是顯而易見的,有些是隱含在文字中的,請同學們細讀課文,從文中找一找,并連起來說說。

學生默讀課文,邊讀邊劃邊思考。兩三分鐘后紛紛舉手。

生:在大地的余震中,中國臺灣青年靜靜地躺在病床上。在地震后不知家人是否平按無事的情況下,中國臺灣青年靜靜地躺在病床上。

師:還有補充嗎?

生:在突如其來的余震,使針頭從肌膚里脫落的時候,中國臺灣青年靜靜地躺在病床上。

生:在大家都跑到空曠地方尋求安全的時候,中國臺灣青年靜靜地躺在病床上。

師:誰能把同學們講的連起來說說呢?先試試。

(片刻后)師:我先開個頭,在杭州小錢靜靜地躺在病床上的時候,中國臺灣青年靜靜地躺在病床上。

生:在杭州小錢靜靜地躺在病床上的時候,中國臺灣青年靜靜地躺在病床上;在大地余震的時候,中國臺灣青年靜靜地躺在病床上;在不知家人是否平安無事的時候,中國臺灣青年靜靜地躺在病床上;在突如其來的余震,使針頭從肌膚里脫落的時候,中國臺灣青年靜靜地躺在病床上;在大家都跑到空曠地方尋求安全的時候,中國臺灣青年靜靜地躺在病床上。

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