教學內容：學會演唱歌曲《快樂的潑水節》教學目標：1、能富有表情地演唱《快樂的潑水節》。2、 初步了解少數民族豐富多彩的民族節日，并產生進一步了解的愿望和對音樂的親近感。3、學會幾個傣族的舞蹈動作，隨音樂表演。...

一、 說課標小學音樂新課程標準中特別強調了音樂的文化傳承價值，學生通過學習中國民族音樂，了解和熱愛祖國的音樂文化，拓寬審美視野，認識世界各民族音樂文化的豐富性和多樣性，增進對不同文化的理解、尊重和熱愛。...

教材分析：課文記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，并進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文緊扣“歡樂”來寫，可通過指導朗讀，讓同學體會傣族人民過節的歡樂心情。...

《歡樂的潑水節》（語文）教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、知道我國是個多民族國家，初步了解傣族人民歡度潑水節的獨有的風俗習慣。...

教學目標：1.學會本課10個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3.知道我國是一個多民族國家，了解潑水節是傣族人民盛大的節日，感受潑水節的歡樂。...

一、復習1、今天我們繼續來學習第21課，齊讀課題——21.歡樂的潑水節2、這些生字朋友你們還認識嗎？第一屏：水桶 瓢 互相 潑水 幸福 象征 意味 吉祥如意 不肯離去 自讀，開火車讀重點：幸 征 肯第二屏：西雙版納 鳳凰花 傣族人民 一年一度...

【教學設計】《歡樂的潑水節》是國標本蘇教版六年制小學語文第四冊課本中的一篇精讀課文。課文記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，字里行間流露出濃濃的喜慶之意和深深的民俗風情。...

老師們：你們好！今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書第四冊第十一課《難忘的潑水節》。一、設計理念小學語文作為基礎教育一門重要學科，其聽、說、讀、寫領域中含有大量思維能力和創造力培養的因素，語文老師在教學過程中積極...

教材說明 這是一篇看圖學文。講的是1961年敬愛的周恩來總理來到西雙版納的黎明城，和傣族人民一起過潑水節的事。這篇看圖學文由一幅圖和一篇短文組成。圖上的背景畫的是西雙版納地區的特有風光。...

【教材分析】本文記述的是一個充滿溫情的感人故事。作者在人們歡迎周總理的場面描寫中，抒發著興奮和歡悅；在周總理潑水的描寫中，潑灑著激動和幸福；在文章結尾，作者更是直抒胸臆，連用三個自然段四個感嘆句，表達了人們的激動、幸福和...

一堂平實、高效的語文課——《歡樂的潑水節》案例與評析教學內容：蘇教版小學語文教材二年級下冊《歡樂的潑水節》第二課時教材分析：本課緊扣“歡樂”記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，初步進行尊重各民族風俗習慣的教育...

學習目標：1.會認12個生字，會寫12個字。 2.抓住重點詞句自主感悟傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。正確、流利、有感情地朗讀課文。3.對周總理和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節有初步感受。...

師：清明節過后，傣族人民終于迎來了自己的新年——潑水節，他們會為潑水節做哪些準備工作呢？請同學們大聲讀一讀第二自然段。生讀。師：誰來說一說人們做了哪些準備？生：人們準備好了桶和盆。...

20. 歡樂的潑水節教學目標：一、 知識與能力1.學會生字，感受課文用詞的精當。2.培養學生邊讀邊思，邊讀邊想，體檢感悟的能力。3.正確流利有感情的朗讀課文。二、過程與方法創設情境，情感體驗，學生全面熱情參入。...

教材簡析:《歡樂的潑水節》是蘇教版國標本第四冊中的課文.全文緊扣"歡樂"來寫,記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景,可通過指導朗讀,讓學生體會傣族人民過節的歡樂心情.初步進行尊重各民族風俗習慣的教育.課文配有插圖,生動描...