大班科學(xué)活動(dòng):變色龍變變變
學(xué)習(xí)目標(biāo)
. 了解動(dòng)物的顏色與生活環(huán)境的關(guān)系，感受自然界神奇有趣的現(xiàn)象。
. 通過觀察顏色的變化，加強(qiáng)對顏色的敏感。
活動(dòng)過程
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式 ：集體/小組
1. 教師告訴幼兒，今天要給大家介紹一只有趣的小動(dòng)物，然后講述故事《神奇的變色龍》：
（出示綠色的變色龍圖樣）這只小動(dòng)物的名字叫變色龍，因?yàn)樗臉幼硬缓每矗瑒e的小動(dòng)物都
不愿意跟他做朋友。有一天，變色龍獨(dú)自走到森林里，小動(dòng)物們一看見他就躲起來，不愿意跟
他玩。變色龍只好在森林四處溜達(dá)，他爬到咖啡色的樹干上（把咖啡色的變色龍圖樣放在活動(dòng)
室里咖啡色的地方），其他動(dòng)物就發(fā)現(xiàn)他的身體變成了咖啡色；他又走到紅色的花朵上（把紅
色的變色龍圖樣放在活動(dòng)室里紅色的地方），身體就變成了紅色；當(dāng)他走到綠色的草叢里時(shí)（
把綠色的變色龍圖樣放在活動(dòng)室里綠色的地方），身體就變成了綠色！變色龍每到一個(gè)地方，
就會(huì)變成與周圍環(huán)境一樣的顏色。森林里的小動(dòng)物看見了，都覺得既神奇又有趣，紛紛走到變
色龍的身邊說：“變色龍，你的本領(lǐng)真大，你能每天都表演變顏色給我們看嗎？”從那以后，
變色龍每天都會(huì)到森林里，給其他小動(dòng)物表演它的變色絕技，于是，他跟小動(dòng)物們都成了好朋
友。
2. 向幼兒提問：
. 變色龍有什么本領(lǐng)？（身體會(huì)隨著環(huán)境改變顏色。）
. 為什么變色龍的顏色要與四周環(huán)境相似？（這是動(dòng)物的保護(hù)
色，可躲避敵人的攻擊、方便覓食等。）
3. 播放視頻短片“野生動(dòng)物”讓幼兒欣賞，觀察哪些動(dòng)物與四周環(huán)境的顏色相似。
4. 請幼兒發(fā)揮想象力，想一想，如果活動(dòng)室里躲藏了一只有保護(hù)色的動(dòng)物，它會(huì)是什么顏色
。
5. 請幼兒在圖畫紙上創(chuàng)作一只“活動(dòng)室里的動(dòng)物”，并設(shè)計(jì)它的顏色，然后把動(dòng)物圖剪出來
，貼在活動(dòng)室里相似顏色的地方。
6. 創(chuàng)作完成后，幼兒可嘗試找出躲藏在活動(dòng)室里的不同的動(dòng)物。
活動(dòng)評價(jià)
. 能說出變色龍變色的原因。
活動(dòng)建議：
. 活動(dòng)前請幼兒收集有關(guān)動(dòng)物保護(hù)色的資料，使幼兒有一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
. 可以玩“保護(hù)色”游戲，請幼兒為自己設(shè)計(jì)一套“保護(hù)衣”，然后玩“捉迷藏”的游
戲，體驗(yàn)動(dòng)物保護(hù)色的作用。