大班科學(xué)活動(dòng)：有趣的“縮”
點(diǎn)評(píng)：
“科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊！”本次活動(dòng)教師的切入點(diǎn)較新穎，帶領(lǐng)孩子們關(guān)注的是生活中“縮”的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象其實(shí)隨處可見，但往往未能引發(fā)人們的關(guān)注，對(duì)孩子科學(xué)啟蒙教育，重要的不是知識(shí)的傳授，而是激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望。
1、將生活中隨處可見的生活物品轉(zhuǎn)化成了操作材料，通過(guò)同類物品的實(shí)際的操作感知快速調(diào)動(dòng)孩子已有的生活經(jīng)驗(yàn)，知道生活物體的可“縮”性。
2、將分類、比較、概括、歸納等學(xué)習(xí)模式融入活動(dòng)之中，在體驗(yàn)、操作中發(fā)展幼兒的思維能力，并與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。
3、活動(dòng)延伸到很多方面，拓展到游戲中，拓展到生活細(xì)節(jié)中，促進(jìn)孩子思維的進(jìn)一步拓展。
4、教師的語(yǔ)言在活動(dòng)組織中要更加精煉和生動(dòng)。