大班科學活動<好玩的彈性物品>教案
一、活動目標1、發現物體的彈性，了解彈性與人們的關系。
2、嘗試利用材料制作彈性玩具，體驗成功的喜悅。
二、重點難點
利用材料制作彈性玩具。
三、活動準備
細鐵絲、畫紙、圓柱體、橡皮泥若干；皮筋、皮球、氣球、拉力器等。
四、活動過程
1 、出示“會跳的小狗”引發興趣，了解物體的彈性
師：“汪汪汪”我們班今天來了兩只小狗。你們看，小狗跳得多開心呀！我們歡迎歡迎兩只小狗好嗎？不過兩只小狗給我們小朋友帶來了一個問題，想聽聽是什么問題嗎？
師：“汪汪汪”小朋友你們知道我們是怎樣跳起來的嗎？請2—3人回答。
師：我們聽聽小狗是怎樣回答的，好嗎？
“小朋友真聰明，在我們的身體下有彈簧，潘老師用力把我壓下去，下面的彈簧變短了，我就沉下去了，潘老師一松手呀，我們就跳起來，彈簧呢也就恢復原樣了。”
教師小結：噢，原來物體在力的作用下，形狀會發生變化，松開力時，又恢復原狀，這就叫物體的彈性。
2 、提供各種材料，讓小朋友感知發現彈性。
師：兩只會跳的小狗還給我們帶來好多好玩的物品，等一下請小朋友去玩一玩，看看這些好玩的東西發生了什么變化？
幼兒操作：拉拉皮筋會變長，一松手又變成原來的樣子壓皮球，皮球會扁，松手又鼓起來了。
師：請幼兒說說自己玩的是什么？是怎樣玩的？發現它們有什么變化？
教師根據幼兒的回答簡單小結。
3 、彈性的作用，引導幼兒在生活中尋找
師：在我們的生活中哪些物品也有彈性？這些物體為什么要有彈性？（引導幼兒回憶，舉例有彈性的物體，并說說彈性的作用。）
教師小結：有彈性的物體很多：自行車座墊裝彈簧，是為了減少振動；夾子、理發椅子有彈簧是為了方便使用；沙發、床用海棉和彈簧是為了坐躺時更舒服；水龍頭開關里有皮墊子是為了防止漏水；彈簧秤用來測量物體的輕重……。
4 、小制作“會跳的小人”
師：今天“會跳的小狗”讓我們知道了我們生活中離不開有彈性的物品，為了謝謝他們讓我們一起來制作一個“會跳的小人”送給他們好嗎？（出示示意圖）
師：誰能告訴我第一幅圖示是什么意思？第二幅呢？（教師講解）
5、幼兒操作。
6、結束：讓我們一起來和“會跳的小狗”跳舞吧。