大班科學活動<好玩的彈性物品>教案
一、活動目標1、發現物體的彈性,了解彈性與人們的關系。
2、嘗試利用材料制作彈性玩具,體驗成功的喜悅。
二、重點難點
利用材料制作彈性玩具。
三、活動準備
細鐵絲、畫紙、圓柱體、橡皮泥若干;皮筋、皮球、氣球、拉力器等。
四、活動過程
1 、出示“會跳的小狗”引發興趣,了解物體的彈性
師:“汪汪汪”我們班今天來了兩只小狗。你們看,小狗跳得多開心呀!我們歡迎歡迎兩只小狗好嗎?不過兩只小狗給我們小朋友帶來了一個問題,想聽聽是什么問題嗎?
師:“汪汪汪”小朋友你們知道我們是怎樣跳起來的嗎?請2—3人回答。
師:我們聽聽小狗是怎樣回答的,好嗎?
“小朋友真聰明,在我們的身體下有彈簧,潘老師用力把我壓下去,下面的彈簧變短了,我就沉下去了,潘老師一松手呀,我們就跳起來,彈簧呢也就恢復原樣了。”
教師小結:噢,原來物體在力的作用下,形狀會發生變化,松開力時,又恢復原狀,這就叫物體的彈性。
2 、提供各種材料,讓小朋友感知發現彈性。
師:兩只會跳的小狗還給我們帶來好多好玩的物品,等一下請小朋友去玩一玩,看看這些好玩的東西發生了什么變化?
幼兒操作:拉拉皮筋會變長,一松手又變成原來的樣子壓皮球,皮球會扁,松手又鼓起來了。
師:請幼兒說說自己玩的是什么?是怎樣玩的?發現它們有什么變化?
教師根據幼兒的回答簡單小結。
3 、彈性的作用,引導幼兒在生活中尋找
師:在我們的生活中哪些物品也有彈性?這些物體為什么要有彈性?(引導幼兒回憶,舉例有彈性的物體,并說說彈性的作用。)
教師小結:有彈性的物體很多:自行車座墊裝彈簧,是為了減少振動;夾子、理發椅子有彈簧是為了方便使用;沙發、床用海棉和彈簧是為了坐躺時更舒服;水龍頭開關里有皮墊子是為了防止漏水;彈簧秤用來測量物體的輕重……。
4 、小制作“會跳的小人”
師:今天“會跳的小狗”讓我們知道了我們生活中離不開有彈性的物品,為了謝謝他們讓我們一起來制作一個“會跳的小人”送給他們好嗎?(出示示意圖)
師:誰能告訴我第一幅圖示是什么意思?第二幅呢?(教師講解)
5、幼兒操作。
6、結束:讓我們一起來和“會跳的小狗”跳舞吧。