大班科學(xué)活動《“站得住”的球》
活動目標(biāo)：
1、探索多種方法讓“會滾”的球站住，對物體如何保持平衡產(chǎn)生興趣。
2、能在集體面前大膽交流探索結(jié)果。
活動準(zhǔn)備：乒乓球、布、積木、橡皮泥、蠟光紙、記錄紙
活動過程：一、導(dǎo)入
1、猜一猜。小朋友看這是什么？你們猜乒乓球在桌上會怎么樣？
2、試一試。請小朋友每人拿一個乒乓球試試吧！（你發(fā)現(xiàn)了什么？）
3、說一說。誰有好辦法能使會滾的乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地站住。
二、探索發(fā)現(xiàn)
1、第一次探索（一種材料）
用橡皮泥試試，看它能不能幫助會滾的乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地站住。（鼓勵孩子用多種方法進行探索）
（1）提問：你想出了什么好辦法，是怎么做的？（讓幼兒嘗試、講述、演示自己的操作方法）
（2）出示記錄紙，幫助幼兒學(xué)習(xí)簡單的記錄。
（3）小結(jié)。（歸納孩子的發(fā)現(xiàn)）
2、第二次操作（多種材料）
出示材料（蠟光紙、布、積木、橡皮泥）請你再來試試，用它們來幫助會滾的乒乓球，使球也能穩(wěn)穩(wěn)站住，有哪些方法？并把它記在記錄表上，比比誰的方法多。
（1）幼兒操作。
（2）鼓勵幼兒大膽記錄。
（3）展示記錄表，演示并講解操作的方法。
三、延伸：
鼓勵孩子試著去找找幼兒園還有哪些東西也能幫助會滾的乒乓球站住，也可以回家和爸爸媽媽做做這個小實驗。