大班科學活動：玩具來約會
設計意圖:在一次語言活動中孩子們發現老師的掛圖上破了一個洞，于是他們對那個不起眼的小洞發生了興趣:有的認為是撕破的洞，有的覺得這個洞是小蟲蛀的，還有的想辦法補洞-----孩子們對洞洞的探索由此延伸到自己身體上的洞洞再到生活中的常見的洞洞，可以玩的洞洞玩具，可以吃的洞洞食品一系列話題-----看見孩子們興趣濃厚，于是我設計了這節活動。目的是想讓孩子們通過親身體驗和感受，到洞洞玩具世界去探索和發現更多的洞洞的奧秘。教學目標:
1. 幼兒探索洞洞玩具的玩法，能用完整的語言大膽地講述玩具的玩法。
2. 懂得愛護大家的玩具并遵守游戲規則。
3. 體驗協作的快樂以及和同伴競賽的緊張刺激感受。
教學準備:
1. 事先和幼兒約定洞洞玩具約會日。
2. 幼兒帶上自己喜愛的洞洞玩具。
3. 教師自制的洞洞玩具，玩具展示臺。
4. 音樂曲<<玩具進行曲>>，<<幸福拍手歌>>。
5. 紅色卡紙自制有洞洞的愛心卡.
教學過程:
一. 幼兒分男，女角色佩戴快樂，開心的圖標聽著歡快的<<玩具進行曲>>音樂拍手，踏步有秩序地進入活動場地。
教師(課前設置手機鈴聲):快樂公主，開心王子們，今天，老師接的了洞洞玩具王國的邀請電話，請我們去和洞洞玩具約會，你們高興嗎?讓我們到那個神秘的世界去遨游吧!出發嘍!
二. 隨著洞洞玩具國的飛飛姐姐(教師扮演)一起進入洞洞玩具展示廳，欣賞品種繁多，千奇百怪的洞洞玩具。
三. 飛飛姐姐:開心王子，快樂公主，歡迎你們來到洞洞玩具國。這里的洞洞玩具將會成為你們的好朋友!你們會用洞洞玩具國的動作來和新朋友交流嗎?來吧!跟著音樂用你們的身體展示你身體的洞洞。這樣那些洞洞玩具就會和你們一起狂歡。(孩子們在音樂聲中表演身體變化出的各種洞洞形態)
四. 智力大沖關
飛飛姐姐:聽說你們是最聰明的王子和公主，讓我考考你們!
1. 你們吃過哪些有洞洞的食品?
2. 說出五種生活在洞洞里的動物。
3. 見過哪些有洞洞的物品?
4. 什么洞洞是有用的?什么洞洞是不好的?
5. 你喜歡哪些洞洞玩具?
五. 集中展示洞洞玩具，分享各種有洞的玩具.
六. 請孩子們自己去挑選自己喜歡的洞洞玩具并向大家介紹:
1. 這是什么玩具?玩具上哪里有洞?這些洞洞有什么作用?
2. 請大膽的王子，公主上臺做小講解員一邊示范玩具的玩法一邊說出洞洞玩具的奇妙之處。
七. 王子和公主交換玩具玩。
1. 提出要求:你們交換玩具時應該說什么?
2. 玩玩具時應該注意哪些事?
3. 歸還時應該怎么說?
4. 一起制定規則:友好交換，愛護玩具，禮貌用語。
八. 修補破了的愛心
飛飛姐姐:開心王子，快樂公主，現在洞洞玩具國有一些洞洞玩具在哭泣，它們的心破了一個洞，因為有些孩子把它們損壞了，你們愿意幫忙把它們補好嗎?(齊聲答:愿意!)
九. 送愛心，同時隨著音樂把洞洞玩具返還，并放回展示臺。
十. 與飛飛姐姐以及洞洞玩具聯歡----告別---
活動延伸:
幼兒設計新奇，好玩的洞洞玩具。進一步體驗和感受洞洞玩具的奧秘。