大班美術活動《和塞尚一起挑蘋果》
活動目標
1.欣賞經典藝術作品，發現作品中豐富的色彩美。
2.在仔細選蘋果的情景中，樂于表現蘋果光滑而豐富的顏色。
活動準備
1.塞尚名畫數幅。
2.蘋果數個，炫彩棒，剪刀。
3.貼有白紙花邊紙的深色底板紙一張。
活動過程
一、欣賞談論
1、猜猜蘋果的顏色
師：“今天我帶來了幾個蘋果，你們能不能猜一猜我帶的蘋果是什么顏色的？”幼兒甲“紅色。”
師：（看一眼籃里的蘋果）“對，有紅色，有沒有其他顏色呢？”
有的幼兒猜黃色、有的猜青色，此時有一位幼兒猜“大概蘋果上有的地方是紅色的也有一點點黃色或者青色。”
師：大家猜得都對，因為這些蘋果上都有你們剛才說的顏色。（然后一個個地拿出來）
2、欣賞作品《一個蘋果》（局部）
共同分辨并找出畫面上蘋果上有哪些顏色，從中了解塞尚畫得很慢的道理。
師：我們從小就會畫蘋果，那時畫蘋果不是全涂成紅色就是全涂成綠色或者黃色，都只
有畫一個顏色，現在我們長大了，眼睛更明亮了，能不能畫得和真實的蘋果一樣呢？有人會說行，有人會說不行，要有這樣的本領可以向一位有名的畫家學習，他就是塞尚，找一找，這個畫上的蘋果有些什么顏色。（眾幼兒從畫上分辨了許多顏色）
師：你們和塞尚一樣，有著明亮的眼睛，塞尚有時畫了一天才畫成一個最新鮮的蘋果，每畫一筆都會仔細地看，別人早就看不出還有什么顏色，他還在靜靜地想，慢慢地添加，把每一個蘋果都畫得又新鮮又光滑。
3、欣賞作品“桌上的蘋果”進一步感受塞尚的繪畫風格
師：請在每幅畫中數一數有幾個蘋果，體會塞尚要畫這么多蘋果不知花費了多少時間，所以大家都很佩服他，都愿向他學習。
二、共同嘗試
由幼兒觀察選色，教師涂色，涂畫蘋果的局部顏色。由幼兒尋找顏色，教師采用摩擦接色的方法操作，學著像塞尚那樣認真畫畫。
1.用什么顏色畫蘋果的邊——可以選紅色、綠色、橙色等，最好選淺一點的顏色，便于接色。
2.邊選色邊涂色——介紹用擦色的方法接色。
3.蘋果的小坑是什么顏色的呢？——可選深一點的顏色。
師：（涂出半個蘋果的顏色后）啊，很不錯，如果走得近一點，還會看得更仔細，畫得更好看。
三、操作嘗試——挑蘋呆
師：今天我們一起來玩一個挑蘋果的游戲，請每位小朋友邊看，邊畫一個蘋果，看看誰挑到的蘋果最新鮮最光滑。
1.來到水果店——每張桌上放一個蘋果，認真觀察蘋果上的顏色變化。
2.挑選最新鮮的蘋果——用炫彩棒直接畫輪廓，逐步添加顏色。
3.摸一摸，蘋果是否光滑——用摩擦的方法接色，使顏色接近和調和。
4.買回家——剪下蘋果。
5.洗干凈——用炫彩棒再局部加色，直到滿意為止。
6.放在桌上——貼在底板紙上。
四、觀賞交流——裝果盤招待客人
師：今天我們第一次挑蘋果，就挑到了很多又新鮮又光滑的蘋果，請大家挑一挑哪些蘋
果最新鮮呢，把最新鮮的蘋果放在盤子里招待客人。
1.教師提供數張去掉蘋果的塞尚作品。
2.由幼兒挑選“桌上的蘋果”，貼在作品中的盤子里，并嘗試調整畫面安排。