大班美術活動《我喜歡的房子》案例分析
幼兒1：像鳥窩。
幼兒2：對，就像小鳥的家。
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教師小結：這些設計師的想象力可真豐富，他們設計出了形狀不同的房子，可真漂亮啊。
案例分析：
老師在這個環節，給孩子們欣賞一些“比較有特色的建筑”——旨在拔高，引導幼兒發現其構思的奇妙之處，引發幼兒的想象與創作。在這個過程中，孩子們都很興奮，大膽地猜測、想象“房子像什么”。老師選的建筑也比較有代表性，比如：北京的鳥巢、悉尼歌劇院等，這些造型特別的建筑讓孩子們興趣濃厚，最后設計出來的作品也體現了“想象與表現”這一宗旨。
從這一次的活動中，我們不難看出，周老師在使用白板輔助教學后，教學效果更好了�！吨改稀分兄赋�，幼兒藝術活動重在欣賞、感知、體驗，而后是想象與表現。周老師用三種圖片的欣賞，給與了幼兒充分感知的機會，從“遠古的房子”到“現代的房子”；從“西南山區的吊腳樓”到“內蒙古大草原上的蒙古包”；最后還有各種時尚建筑、標志性建筑。孩子的認知過程是豐滿的、豐富的。這為孩子打開了想象的大門，插上了想象的翅膀，為孩子的藝術表現做好了鋪墊。
一.說教材在幼兒教育實踐中，很多藝術教育的內容是來源于生活，內容的選擇是以幼兒已有的生活經驗為基礎。馬路是幼兒熟悉的環境，與幼兒生活緊密相關，尤其是馬路上各種各樣的車，深受幼兒喜愛，本活動貼近生活，是幼兒所熟悉的，易于接受...
活動名稱：螞蟻搬豆活動目標：1、體驗螞蟻搬豆的樂趣；2、萌發喜愛小螞蟻的情感，體驗與伙伴合作勞動的快樂；3、培養幼兒對繪畫的興趣�；顒訙蕚洌何浵亪D形若干個，幼兒畫紙若干張，彩筆。...
設計意圖： 孩子和動物有著天然之緣，他們喜歡與動物為伍，常與昆蟲進行對話。孩子面對動物世界總是充滿著好奇和興趣，這種好奇心促使他們他們去探索，去發現，去創造。...
一、活動目標：1.欣賞繪本中關鍵的畫面，感受畫面色彩簡約、趣味生動之美。2.嘗試用撕貼的方式制作西瓜，用單色點畫表現螞蟻的簡單動態。3.大膽猜想，積極嘗試，樂于講述，體驗不同繪畫方式作畫的愉悅感。...
活動目標1、感受馬蒂斯剪貼畫作品簡潔、夸張的造型藝術風格，大膽地表達對作品的認識和感知。2、嘗試用概括、夸張的剪影方式表現海底世界。3、體驗創作剪貼的樂趣�；顒訙蕚�1、知識準備：課前組織幼兒欣賞有關海底世界的圖片。...
活動目標：1、 通過美術活動的進行學習運用手部肌肉進行“撕貼”活動。2、 鞏固對綠色、紅色的學習�；顒訙蕚�:白紙、紅、綠色彩紙，固體膠、籃子、準備好的范畫活動過程：一、 引發興趣，導入課題1、 出示蘋果畫。...
活動目標1.感受臉部彩繪的多樣性，體驗彩繪的樂趣。2.能使用彩繪油畫顏料和繪畫工具在臉部大膽作畫。3.初步了解非洲臉部彩繪的特征。重點難點活動重點：初步了解非洲臉部彩繪的特征。...
活動目標：1. 讓孩子們知道長頸鹿的特征以及它的習性。2. 用顏料裝飾長頸鹿�；顒訙蕚洌侯伭希慕呛＞d。活動過程：一、導入。1. 用猜謎語的方式向孩子們介紹長頸鹿。我長得很高，我可以吃到高高的樹干上的葉子。...
活動目標：1、感知色彩與情緒表達之間的關系，學習用不同的色彩和圖形表達自己不同的心情。2、初步學習用左右手構建對稱圖案，發展協調能力。3、體驗左右手作畫的樂趣。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。...
活動目標：1、學習噴畫的技能，體驗噴畫方法再現物體形象的樂趣。2、養成干凈整潔的習慣。活動準備：1、幼兒利用光線做影子游戲。2、1—4種調好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布。...
活動目標：1、學會用幾何圖形自畫像，進一步鞏固對幾何圖形的認識。2、感受自畫像夸張、有趣的美�；顒訙蕚洌褐R經驗：幼兒已認識各種幾何圖形，對幾何圖形產生探索的興趣。物質準備：幼兒圖畫紙若干，幾何圖形卡片、畫筆等。...
教材簡解：目前幼兒園的美術活動著重追求材料的新穎，形式的多樣，鼓勵幼兒大膽想象，卻常忽視教給幼兒一定的繪畫技能。而本次美術活動是在幼兒了解秋天基本特征的基礎上開展的，讓幼兒通過手中的畫筆，學習用直線、曲線、圓形、三角形等...
活動目標1、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。2、運用粘貼的方法制作燈籠，促進雙手的協調配合，養成良好的操作習慣。活動準備1、 購買的紅燈籠一個，圓形燈籠（三片紙做的）范樣一個，菱形燈籠（四片紙做的）范樣一個。...
一、活動目標在聽、說、讀、寫的環境中初步了解一些圣誕節的事情，激發體驗過圣誕節的樂趣。培養觀察力和動手操作能力。了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。通過游戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。...
一、活動目標1、通過活動，引起幼兒對畫魚的興趣，能大膽地用幾何圖和線條構畫出簡單的魚。2、繼續學用“短線排列”的方法涂色。并使幼兒在選擇、調換顏色的過程中感受到色彩美。...