從我妻子懷上女兒到現在女兒上苗苗班，我們夫妻倆閱讀了許多孩子早期教育的書籍和雜志，幾乎把無錫市圖書館有關早教的書籍借了一遍。通過閱讀，我們認識到了孩子早期教育的緊迫性和必要性，并討論了它的可操作性。...

培養孩子的讀書習慣對于其今后的成長有著很重要的意義，但是如何才能使孩子們愛讀書呢？以下就讓我們一起來看看來自蒙四班的小窩日志吧，可以輕松的使孩子們喜歡上閱讀！...

閱讀可增長寶寶們的見識，但是如何才能讓孩子愛上閱讀呢？這是一個值得深思的問題，以下就讓我們起來看看園長是如何看待閱讀早教的吧，希望對于孩子的教育有意義！...

把握早期閱讀3步曲我的寶寶撕書怎么辦？不會閱讀怎么辦？選擇什么樣的書給寶寶呢？如何引導？媽媽手跡一： 寶寶半歲了，最近他看見書、雜志就抓，咿咿呀呀地撕著玩，十分開心。對于這個“撕書王”，我真的很頭疼，不知道該怎么辦。...

溫州一幼 林小冬 一、教學目的1、 通過一系列游戲，復習漢字紅、黃、綠、黑、白、藍、紫等漢字。2、提高幼兒閱讀的興趣，學會大聲地齊讀、一問一答的方式朗誦兒歌。3、幼兒根據個人經驗，進行兒歌創編，培養幼兒的發散性思維。...

目標：1、 引導幼兒仔細地觀察、深入地理解小動物做操的形態。2、 指導幼兒觀察小動物做操的動作，并能準確的說出來。3、 認讀字詞：爬、跳、跑、飛，做操。準備：1、《幼兒認讀叢書》第一冊（人手一本）、錄音機、磁帶。...

活動目標：1、樂于參與早期閱讀活動，初步學會自主閱讀圖書，拓展對雪花及雪天特征的認識。2、在熟悉詩歌的基礎上，結合已有關于雪花及下雪天的經驗學習按詩歌中句式仿編詩歌。3、感受詩歌清新、自然、富有童趣的特點及美好的意境。...

活動目標： 1、引導幼兒繼續學習用一一對應指讀的方法閱讀圖夾文故事，理解故事內容。 2、通過閱讀活動，提高幼兒對漢字的敏感性。 3、培養幼兒熱愛爸爸、媽媽的情感。活動準備： 1、自制放大的圖夾文故事大掛圖一幅。...

活動目標1、能初步看懂畫面，講述故事的主要內容。2、感受家庭生活的溫暖。3、能積極參與思考，回答問題。活動準備1、經驗準備：事先知道家里有幾個人。2、物質準備：小圖書人手一冊、大圖書。3、環境準備：在地板上鋪好地墊。...

活動目標：1.通過回憶、交流、觀察、表達理解文本《晚上》，感受夜晚的美好生活景象。2.感受文本中“晚上，是……時候”的優美句式，并嘗試和老師、小朋友一起說一說。3.遷移學習和生活的經驗，樂意和同伴一起交流白天的事情。...

早小班期閱讀《狼和小羊》活動目標：1、培養幼兒良好的傾聽習慣，初步萌發幼兒對學習漢字的興趣。2、引導幼兒在游戲中鞏固目的字，快速識記目的字：羊、狼、撲、喝、吃、狠、山、流。...

過程：一、開始部分1、小朋友們聽，這是什么歌呀？我們學燕子飛一飛吧！（教師帶領幼兒飛得低，飛得高，轉個圈燕子真靈巧）二、基本部分1、小朋友們我們剛才是學誰廢呀？2、對了，燕子。...

活動目標：1.理解故事內容，并大膽回答問題。2.知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當受騙。3.提高幼兒對陌生人的辨別能力，培養幼兒的自我保護意識和能力。4.通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。...

設計意圖：這本《你很快就會長高》是生命教育繪本的一本，它真實的反映了每個孩子都曾經有過的愿望——想要長高，故事中的小男孩阿力為了實現自己的愿望，想了許多的辦法，做出了不懈的努力，讓我們深受感動，最終在叔叔的悉心教導下，找...

活動目標：通過學習讀本，使幼兒明白衣著和天氣、場合等一系列的搭配習慣，并且能夠選擇適合自己的衣服。引導幼兒學習句型：穿什么？穿上帶上，加深問號在本書中的作用。...